狭义的教育，是指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动。（）
相关内容：教育,影响,身心,标的
- 1903年，美国心理学家布鲁纳出版了《教育心理学》。（）
- 在教育心理学领域，研究最多、研究时间也最长的部分是（）。A.教学过程 B.学习过程 C.评价过程 D.反思过程
- 桑代克的教育心理学分为三部分：第一部分讲人类的本性，第二部分讲{pz_填空}，第三部分讲个别差异及其原因。
- 归因理论告诉我们，如果把学习成败归因于不稳定因素(努力、运气等)，则会对以后学习产生（）的影响。A.很大 B.较大 C.一般 D.不大
- 影响创造性的个性因素有哪些?
- 我国教育心理学家认为，学生的学习分为（）。A.归属学习 B.符号学习 C.并列结合学习 D.概念学习 E.命题学习
- 通过学习而形成的，影响个人行为选择的内部准备状态或反应倾向性，心理学上称为{pz_填空}。
- 根据班杜拉的自我效能感理论，影响个体自我效能感的因素有（）。A.自身成败经验 B.替代经验 C.情绪唤醒 D.言语暗示 E.个体的品德
- 学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生起作用。下面所列能够影响学与教的过程的学生要素有（）。A.年龄差异 B.性别差异 C.社会文化差异 D...
- 结合教育教学实际并运用有关动机理论，分析如何激发学生的学习动机。
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- “教育已经成为经济发展的杠杆，今天的教育是明天的经济”反映了现代教育的（ ）特征。A.公共性 B.未来性 C.生产性 D.科学性
- 我国最早提出“教育”一词的是（）。A.孔子 B.孟子 C.墨子 D.荀子
- 结合教学实践活动，谈谈如何激发学生的学习动机。
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