学校教育的目的比一般教育的目的更具有（）。A.科学性 B.预见性 C.有效性 D.主体性 E.阶级性
相关内容：学校教育,目的,教育,科学性,预见性,有效性,主体性,阶级性
- 为什么教育在人的身心发展中起主导作用?
- 德育过程的基本矛盾是教育者提出的{pz_填空}与受教育者已有{pz_填空}的矛盾。
- 学生既是教育的{pz_填空}，又是自我教育和发展的{pz_填空}。
- 马克思主义认为，教育起源于人类特有的{pz_填空}。欧洲奴隶社会曾出现过的两种教育体系是斯巴达教育和{pz_填空}教育。
- 一般认为，现代教育心理学的奠基人是（）。A.冯特 B.桑代克 C.华生 D.斯金纳
- 健康模式的心理评估关注的是{pz_填空}、人的价值实现的程度，人的心理素质改善的程度，在学校心理健康教育中应受到高度重视。
- 世界上最早的教育文献是我国的（）。A.《论语》 B.《大学》 C.《学记》 D.《中庸》
- 1903年，美国心理学家布鲁纳出版了《教育心理学》。（）
- 19世纪末，美国心理学家桑代克通过对（）的学习研究，建构了科学教育心理学的体系。A.动物 B.人类 C.学生 D.儿童
- 桑代克的教育心理学分为三部分：第一部分讲人类的本性，第二部分讲{pz_填空}，第三部分讲个别差异及其原因。
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