中小学智育的主要任务有（）。A.培养基本的道德和行为规范教育 B.传授知识 C.形成技能 D.发展智力 E.提高鉴赏美、欣赏美、创造美的能力
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- 依据埃里克森的人格发展理论，联系教育实际，谈谈在整个基础教育阶段教师应如何培养学生的健全人格。
- 结合影响问题解决的因素论述如何进行提高问题解决能力的教学。
- 智力技能的特点有：动作对象的{pz_填空}，动作进行的{pz_填空}，动作结构的{pz_填空}。
- 教师的根本任务是{pz_填空}。教师在教育过程中起{pz_填空}作用。
- 学生既是教育的{pz_填空}，又是自我教育和发展的{pz_填空}。
- 我国普通中学教育的任务是：为社会主义事业培养各行各业的{pz_填空}和为高一级学校输送{pz_填空}。
- 马克思主义认为，教育起源于人类特有的{pz_填空}。欧洲奴隶社会曾出现过的两种教育体系是斯巴达教育和{pz_填空}教育。
- 1{pz_填空}是教育心理学这门学科的奠基人。
- 埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，12一18岁阶段的发展任务是培养（）。A.勤奋感 B.亲密感 C.自我同一性 D.自我整合
- 简述有效进行知识概括的基本方法。
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