人的健康不仅要有健康的身体，还要有（）。A.健康的人格 B.健康的习惯 C.健康的心理 D.健康的生活
相关内容：身体,人格,习惯,心理,生活
- (2009年)学习者通过观察他人行为所带来的奖励性后果而受到强化，心理学上称之为{pz_填空}。
- 学生的学习内容有（）。A.知识、技能的掌握 B.学习策略的掌握 C.潜意识的挖掘 D.问题解决能力和创造性的发展 E.道德品质和健康心理的培养
- (2006年)提出认知结构学习论的心理学家是（）。A.奥苏伯尔 B.布鲁纳 C.加涅 D.桑代克
- 心理学家把少年期称为{pz_填空}或{pz_填空}。
- 美国心理学家柯尔伯格研究证明，人的道德认知遵循着从{pz_填空}水平到{pz_填空}水平，再到{pz_填空}水平的发展过程。
- (2006年1月)被称为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在{pz_填空}阶段。
- (2005年4月)心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的（）。A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.互补性
- 决定个性的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征是{pz_填空}。
- 个体的动作发展的规律，遵循自上而下，由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有（）。A.差异性 B.顺序性和定向性...
- 下列哪项内容不是学生心理发展的特性?（）A.跳跃性 B.定向性与顺序性 C.不平衡性与差异性 D.连续性与阶段性
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