相关内容：策略,训练,原则
- (2006年)注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是（）。A.关系转换理论 B.经验类化理论 C.共同要素说 D.形式训练说
- 桑代克提出了迁移的（），以之反对形式训练说。A.共同要素说 B.概括化理论 C.关系转换说 D.学习定势说
- 桑代克提出的学习迁移理论是（）。A.形式训练说 B.经验泛化说 C.共同要素说 D.关系转换说
- 《儿童权利公约》的四个基本原则是{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。
- 学校产生后，教师职业便成为{pz_填空}的社会职业，但从教并不需要经过{pz_填空}训练。
- 衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是（）。A.教育目的 B.教育任务 C.教育规律 D.教育原则
- 掌握学科基本结构的教学原则是动机原则、{pz_填空}原则、程序原则和强化原则。
- 加涅的学习结果分类为智慧技能、认知策略、言语信息、{pz_填空}和态度五个方面。
- 按照加涅的学习结果分类观点，学会陈述观念的能力称之为（）。A.智慧技能 B.认知策略 C.言语信息 D.动作技能
- 很多留学生刚来中国学习汉语时，会把“银行”错认成“很行”，这其中体现的心理学现象是（）。A.刺激的分化 B.刺激的泛化 C.条件反射 D.记忆术策略
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:18美国高校服务社会的两种新模式，即（ ）和专业发展学校。A.初级学院 B.社区学院 C.州立大学 ...
- 2021-06-19 18:16政府依法对国家社会生活诸领域进行管理所具有的职责和作用称之谓：（ ）A.行政职能 B.国家职能 C.政治职能
- 2021-06-19 18:13割裂绝对真理和相对真理的辩证关系，会导致（ ）。A.绝对主义 B.教条主义 C.经验主义 D.诡辩论
- 2021-06-19 18:14提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”的观点的前苏联教育家是（）。A.克鲁普斯卡娅 B.马卡连柯 C.加里宁 D.凯洛夫
- 2021-06-19 18:20试述高等教育发展的阶段。
- 2021-06-19 18:20大学生人际交往特征表现为（ ）A.交往目的功利性 B.交往内容多样性 C.交往动机迫切性 D.交往心理差异性
- 2021-06-19 18:18品德的心理结构包括：______、______、______三部分。
- 2021-06-19 18:14认知地图效应：指通过对特定事物多次探索之后，头脑中形成一张包含各种相关信息的地图，根据这张地图采取行动，往往能够取得事半功倍的效果。 下列不属于认知地图...
- 2021-06-19 18:19案例教学耗时比较多，因此，选择案例要少而精，不宜过多。
- 2021-06-19 18:15（ ）是儿童的第一任教师，也是终身教育者。
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 美国心理学家布鲁纳明确提出的学习方式是（）。A.接受学习 B.发现学习 C.掌握学习 D.机械学习
- 问题的解决有四个阶段：发现问题、理解问题和（）。A.提出假设 B.扩充假设 C.运用假设 D.确定假设 E.检验假设
- 如何理解品德的含义?
- 论述认知发展与教学的关系。
- 简述影响课程实施的基本因素。
- 简述《教师法》中规定的教师应承担的义务。
- 学习“三角形的内角和等于180度”，是（）学习。A.上位学习 B.命题学习 C.概念学习 D.符号学习
- “教育已经成为经济发展的杠杆，今天的教育是明天的经济”反映了现代教育的（ ）特征。A.公共性 B.未来性 C.生产性 D.科学性
- 我国最早提出“教育”一词的是（）。A.孔子 B.孟子 C.墨子 D.荀子
- 结合教学实践活动，谈谈如何激发学生的学习动机。
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0353秒, 内存占用1.03 MB, Cache:redis,访问数据库14次