根据马斯洛的需要层次理论，个体要求通过学习使自己的价值、潜能、个性得到发挥，这属于（）。A.安全需要 B.归属与爱的需要 C.尊重的需要 D.自我实...
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- 根据班级教育活动的时间分布，教育活动主要由{pz_填空}教育活动与{pz_填空}教育活动组成。
- 班级平行管理的理论源于著名教育家（）的“平行影响”教育思想。A.德鲁克 B.马卡连柯 C.夸美纽斯 D.杜威
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- 人们一般倾向于根据问题是否界定清晰而将问题分为两类，即有结构问题与{pz_填空}问题。
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- 问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的（）。A.刺激情境 B.既定疑问 C.思维状态 D.思维起点
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- 马卡连柯提出的“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，反映了德育的（）。A.疏导原则 B.因材施教原则 C.导向性原则 D.尊重学生与严格...
- 德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）。A.德育内容上 B.德育规律上 C.德育原则上 D.德育方法上
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