贾德提出的学习迁移理论称为（）。A.认知结构说 B.经验类理论 C.共同要素说 D.关系转换理论
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- 在认知领域的教学目标中，{pz_填空}是最低水平的认知学习结果。
- 将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域的是{pz_填空}。
- 1{pz_填空}是为心理评估搜集数量化资料的常用工具，是一种特殊的测量。按照所要测量的特征，大体上可把心理测验分为认知测验和{pz_填空}测验。
- 在心理测验中，智力测验属于（）。A.认知测验 B.能力测验 C.人格测验 D.智商测验
- 1{pz_填空}学习理论认为，学习的情感、态度、行为、品德等方面是通过对社会环境中他人的观察模仿而获得的，因此，教师的榜样对学生的发展将产生十分重要的影响。
- 影响态度与品德学习的外部条件，主要包括（）A.家庭教养方式 B.道德认知 C.社会风气 D.态度定势 E.同伴群体
- “榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是（）A.强化说 B.认知失调论 C.从众说 D.观察学习理论
- 态度的核心成分是（）。(2009年，河北)A.行为成分 B.认知成分 C.情感成分 D.理智成分
- 简要分析态度与品德之间的关系。
- 简述态度的实质及其结构。
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