以下不属于教育家维多思若的思想的是（ ）A.废除体罚 B.以身作则 C.不用强制手段 D.重视学生个性发展
相关内容：教育家,多思,思想,不用,强制,手段,学生,个性,发展
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- 教师的劳动离不开学生的配合。
- 高教结构形成、发展以及调整过程中的决定性因素是教育自身的发展水平。
- 政府对高校的宏观干预一般只通过立法或财政手段一种方式进行。
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