简述知识掌握过程中模象直观的优点和局限性。
相关内容：知识,模象,优点,局限性
- （）型的课堂气氛最有助于知识的学习。A.集权 B.权威 C.教师主导 D.民主
- CAl的优点体现在（）。A.交互性 B.即时反馈 C.以生动形象呈现信息 D.自定步调 E.便于因材施教
- 有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等)，如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（）。A.以教师为中...
- 教学目标是预期学生通过教学活动获得的（）。A.思维品质 B.学习内容 C.学习结果 D.知识技能
- 个体通过学习，经由前四个阶段的内化之后，所学得的知识观念已成为自己统一的价值观，并融入性格结构之中的情感教学目标是（）。A.形成价值观念 B.价值体系个...
- 态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的（）A.知识经验 B.观念和信念 C.道德认识 D.道德观
- 问题能否有效地解决取决于头脑中什么的储存?（）A.图式 B.原理理论 C.知识经验 D.实践操作
- 学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于（）。A.组织策略 B.精细加工策略 C.复述策略 D.元认知策略
- 某一领域专家之所以能记住许多知识，是因为他们在实践中{pz_填空}所学的知识。
- 老师采用列提纲的形式来讲解知识，这里使用的学习策略是（）。A.精细加工策略 B.组织策略 C.元认知策略 D.阅读理解策略
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:14只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好，因此，反对纪律处分等强制性的方法。
- 2021-06-19 18:16She didn′ t know __________ to express her ideas in English clearly in public...
- 2021-06-19 18:15下列属于表象基本特征的是（ ）A.直观性 B.概括性 C.整体性 D.可操作性 E.理解性
- 2021-06-19 18:15《义务教育课程设置实施方案》规定：小学综合实践活动课程的具体内容由地方和学校根据教育部的有关要求自主开发和利用，该课程属于（ ）。A.国家规定的必修课 ...
- 2021-06-19 18:20提倡程序教学和机器教学的心理学家是( )A.托尔曼 B.华生 C.斯金纳 ...
- 2021-06-19 18:15体态语言的作用有（ ）A.言语的表达作用 B.情绪的渲染作用 C.直观作用 D.强化作用 E.指示作用
- 2021-06-19 18:15在Excel中，对数据源进行分类汇总之前，应先完成的操作是（ ）。A.筛选 B.建立数据库 C.排序 D.有效地计算
- 2021-06-19 18:18唯理论的代表人物是( )A.笛卡尔 B.冯特 C.洛克 D.华生
- 2021-06-19 18:17与韩荆州书 李白 白闻天下谈士相聚而言日：“生不用封万户侯，但愿一识韩荆州。”何令人之景慕，一至于此耶!岂不以有周公之风，躬吐握之事，使海内豪俊，...
- 2021-06-19 18:17Tea picked at the Qingming Festival is favored by people__________its tendern...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 美国心理学家布鲁纳明确提出的学习方式是（）。A.接受学习 B.发现学习 C.掌握学习 D.机械学习
- 问题的解决有四个阶段：发现问题、理解问题和（）。A.提出假设 B.扩充假设 C.运用假设 D.确定假设 E.检验假设
- 如何理解品德的含义?
- 论述认知发展与教学的关系。
- 简述影响课程实施的基本因素。
- 简述《教师法》中规定的教师应承担的义务。
- 学习“三角形的内角和等于180度”，是（）学习。A.上位学习 B.命题学习 C.概念学习 D.符号学习
- “教育已经成为经济发展的杠杆，今天的教育是明天的经济”反映了现代教育的（ ）特征。A.公共性 B.未来性 C.生产性 D.科学性
- 我国最早提出“教育”一词的是（）。A.孔子 B.孟子 C.墨子 D.荀子
- 结合教学实践活动，谈谈如何激发学生的学习动机。
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0285秒, 内存占用1.14 MB, Cache:redis,访问数据库14次