（）即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。A.内部反馈 B.外部反馈 C.动觉反馈 D.过程反馈
相关内容：操作者,人和,反馈,结果,知识,过程
- 1{pz_填空}等人1993年提出了一个教师反思框架，描述了反思的过程。
- 教师角色形成的过程有三个阶段：角色认知阶段、{pz_填空}阶段和{pz_填空}阶段。
- 价值辨析观点是强调价值本身，而不强调价值观的获得过程。（）
- 试述专家型教师与新教师在课堂教学过程的差异。
- 专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在{pz_填空}、课堂教学过程和{pz_填空}。
- 教师被人们誉为“灵魂的工程师”，这说明教师扮演了什么角色?（）A.家长代理人 B.知识传授者 C.学生楷模 D.心理调节者
- 如何对教学评价结果进行处理与报告?
- 常模是解释测验结果的{pz_填空}，由总体测量结果的{pz_填空}表示。
- 教学测量和测验是对学习结果的客观描述，{pz_填空}是对客观结果的主观判断与解释。
- 教学评价是一种系统化的持续的过程，包括确定评估目标、搜集有关资料、{pz_填空}资料、形成价值判断以及做出决定等步骤。
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