相关内容：问题
- 问题解决具有三个特征：目的性、认知性、{pz_填空}。
- 试述教师如何提高学生的问题解决能力。
- 教育学的任务在于（）。A.揭示教育规律 B.总结教育经验 C.制定教育方针 D.发现教育问题t
- 教育学研究的对象是（）。A.教育现象 B.教学思想 C.教育理论 D.教育问题
- 中国古代最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著，被称为“教育学的雏形”的是（）。A.《论语》 B.《孟子》 C.《学记》 D.《大学》
- (2006年4月)教育学是一门以{pz_填空}、教育问题为研究对象，探索{pz_填空}的科学。
- 布鲁巴奇等在1994年提出的四种反思方法包括（）。A.反思日记 B.详细描述 C.交流讨论 D.关注问题 E.行动研究
- “一种思考教育问题的方式，要求教师具有作出理性选择并对这些选择承担责任的能力”是指（）。A.反思性教学 B.微格教学 C.专门训练 D.观摩研讨
- 福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师从一名新手成长为一名称职者的成长过程划分为三个阶段，即关注生存阶段，关注情境阶段和{pz_填空}。
- 问题解决题通常有两种形式：间接测验和{pz_填空}。
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