教育学研究的对象是（）。A.教育现象 B.教学思想 C.教育理论 D.教育问题
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- 为了提高教学效果，教师必须在课堂上要求学生保持随意注意。 （）
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- “舌尖现象”可以用{pz_填空}理论来解释。
- 最后呈现的学习材料最容易记忆并较少遗忘的现象称为{pz_填空}效应，最先呈现的学习材料最容易记忆并较少遗忘的现象称为{pz_填空}效应。
- 红、橙、黄色使人产生暖的感觉，绿、青、蓝色使人产生冷的感觉，这种现象是{pz_填空}。
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- 把文章的各个段落综合起来，把握其中心思想，这是思维的（ ）过程。A.分析 B.综合 C.比较 D.抽象
- 灵感现象是（ ）的结果。A.直觉思维 B.综合思维 C.聚合思维 D.分析思维
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