相关内容：问题,空间
- 问题解决具有三个特征：目的性、认知性、{pz_填空}。
- {pz_填空}的提出标志着在教育起源问题上开始转向科学解释。
- 试述教师如何提高学生的问题解决能力。
- 教育学的任务在于（）。A.揭示教育规律 B.总结教育经验 C.制定教育方针 D.发现教育问题t
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- 问题解决题通常有两种形式：间接测验和{pz_填空}。
- 教师自编主观题的类型包括{pz_填空}和问题解决题两类。
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