阅读下面材料.回答问题。 下面是某教师讲授“当今世界经济全球化趋势”一课的教学片段： 师：什么是经济全球化趋势? 生：随着世界性经济交往的日益增多，...
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- 中国只到晚晴，书院的教学仍然是课程或科目的形式，没有产生类似西方的学科。伴随近代高等教育机构的建立，民国以后西方意义上的学科观念逐步确立。
- 一般认为，学科包括教学科目、学问分支和专业门类三层基本含义。
- 依据在教学活动过程中的作用不同，美国教育心理学家布卢姆将教学评价分为：诊断性评价、形成性评价、终结性评价。
- 问题教学法在20世纪60年代末70年代初由苏联教育专家赞可夫提出。
- 实验法应用于教学，始于19世纪初的美国大学。
- 复习旧知识以练习法为主，传授新知识以讲授法为主，培养实践能力应以实习法、案例教学法为主，培养研究能力应以实验法、调查法为主。
- 教学生增长智慧比让学生增长知识更优先，教学生思考比让学生富有知识更优先，培养学生元学习能力比带他们学习更优先。
- 专业性与综合性相结合原则是高等学校所特有的教学原则。
- 区别于一般的认知过程，教学认识是在主客体之间“嵌入”一个起主动作用的中介因素，即（ ）A.教师 B.学生 ...
- 课程内容的选择必须遵循原则有（ ）A.整体性原则 B.量力性原则 C.满足性原则 D.效用性原则 E.经济型原则
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