研究大学生心理特点时，应考虑年级差异，从发展的角度来分析和认识影响的诸要素，这强调要遵循的原则是( )。A.客观性 B.发展...
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- 全面发展教育的实施途径有哪些？
- 全面发展的人是______、个体性和社会性得到普遍、充分和自由发展的人。
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- 教育方针规定了一定历史时期教育发展的______，明确了教育的培养目标以及实现培养目标的______。
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