高等教育具有促进人的发展的功能。下列关于高等教育与人的发展的关系的表述中，不正确的是（ ）A.高等教育担负着促进人的发展的目的，同时又以人的发展为前提...
相关内容：发展,功能,关系,表述,目的,同时,前提
- 在高等教育中实现科学教育与人文教育整合的渠道包括（ ）A.将人文精神与科学精神同时纳入学校的总体人才培养目标以及各专业培养目标 B.建立融科学教育...
- 科学教育以不可逆转之势向前发展，并逐步取代了人文教育，其原因分析合理的是（ ）A.科学教育具有巨大的经济功能，它适应了工业革命和生产力发展的需要 ...
- 下列选项属于以内涵发展为主提升高校规模效益的举措是（ ）A.充分挖掘现有学校的内部潜力 B.通过联合办学的方式，使资源优化配置 C.不建或少建新...
- 下列选项属于人文取向的高等教育核心与精髓的是（ ）A.顺性达情 B.和谐发展 C.强调天性、个性及人格尊严 D.树立正确的人生观、世界观
- 我国高等教育大众化应遵循的原则有（ ）A.发展速度要适度 B.以内涵发展为主提高规模效益 C.建立多元化的筹资体系 D.发展终身教育
- 与现代科学和人才发展趋势相适应，以培养人才、发展科学为基本职能的高等教育出现了（ ）A.终身教育 B.通才教育 C.专才教育 D.素质教育
- 下列说法正确的是（ ）A.德国大学以文化为中心，把学术视为学生自我发展的手段，培养贵族、绅士 B.英国大学的生命在于学术，把学术发展看成自身的目的...
- 现代大学的职能主要有（ ）A.培养专门人才 B.发展科学 C.服务社会 D.创造新产业
- 当今高等学校社会服务职能发展变化的主要特点包括（ ）A.内容和形式更加丰富，日趋多样化 B.与社区相互合作，使服务呈现双向性 C.高等学校社会服...
- 高等教育的政治功能主要表现为（ ）A.使受教育者政治化 B.培养政治领袖 C.促进政治的民主化 D.为生产发展提供专门人才支持
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:15青年初期是世界观（）。A.形成时期 B.初步形成时期 C.初步成熟时期 D.成熟时期
- 2021-06-19 18:13 A.1 B.2 C.3 D.4
- 2021-06-19 18:15场独立型认知方式
- 2021-06-19 18:16心理教育课的教学模式包括：诱导式、自我分析模式、{ }。
- 2021-06-19 18:17科学精神有着丰富的内涵和多方面的特征，具体的说，科学精神主要包括（ ）A.求知探索精神是人们从事一切科学认识活动的原动力 B.求真务实精神是科学认识的基...
- 2021-06-19 18:18桑代克和斯金纳的操作性条件反射属于加涅的学习层次分类的( )A.信号学习 B.刺激一反应学习 C.连锁学习 ...
- 2021-06-19 18:20在下列情形中，学校应承担教育法律责任的情形是( )A.监护人知道学生有特异体质，但未告知学校的 B.在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外...
- 2021-06-19 18:15通过适当的训练使儿童学会自我服务、独立做事、独立思考，体现了__________原则。（ ）A.活动性 B.发展适宜性 C.独立自主性 D.启蒙性
- 2021-06-19 18:14根据下面的统计表回答问题 2005年1季度，第二产业的生产总值在总生产总值中占的百分比为（ ）。 A.51．2％ B.60．3％ C.4...
- 2021-06-19 18:20教育决定着人类的今天和未来，这是因为（ ）A.教育是国之大计、党之大计 B.教育是提高人民综合素质、促进人全面发展的重要途径 C...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 《中华人民共和国高等教育法》规定“国家实行学位制度”。我国的学位分为（ ）A.硕士和博士 B.学士、硕士和博士 C.硕士、博士和博士后 ...
- 洪堡认为传授高深知识是大学的基础，这种知识是（ ）A.实用的、专门化的知识 B.“纯科学知识” C.脱离社会需要的知识 D.超越社会现实的理性知识
- （ ）是大学理念的必要组成部分，是使大学理想变为现实的中介，是进行大学实践活动的前导。A.大学目标 B.大学精神 C.大学使命 D.大学思想
- 我国高等教育评估的变革策略包括（ ）题目反馈。A.建立、完善高校评估质量监控和保障体系 B.调动多方积极性，促进评估主体的多元化 C.注重指标体...
- 以下属于典型的学生行会型大学的是（ ）。A.巴黎大学 B.牛津大学 C.剑桥大学 D.博洛尼亚大学
- 高校课堂教学质量评估的基本内容主要有（ ）A.课程标准是否合理 B.教学内容是否正确 C.教学方法是否灵活 D.教学效果是否良好
- （ ）是大学的生命线，推动科学技术的发展是21世纪大学的历史使命之一。A.学术研究 B.培养专门人才 C.传承人类文明 D.推动社会进步
- 高等教育的本质特征是（ ）A.基础性 B.专业性 C.人文性 D.科学性
- 中世纪大学将知识划分为七科，其中不包括（ ）A.语法 B.修辞 C.音乐 D.艺术
- 高等学校教师劳动的价值具有多重性，主要包括（ ）。A.满足个体身心发展需要 B.满足社会发展需要 C.满足子女发展的需要 D.满足自我实现的需要
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0219秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次