高校教师编制与实施课程的刚性指导文件是（ ）。A.教学大纲 B.专业课程标准 C.专业课程方案 D.本科专业目录
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- （ ）指的是个人按照自己的标准评价自己的行为之后在心理上对自己进行奖励或惩罚。A.直接强化 B.间接强化 C.自我强化 D.奖励
- 心理健康的标准不包括（ ）A.智力超常 B.情绪良好 C.人格完整 D.人际关系和谐
- 依据问题解决的心理过程，在头脑中构造问题的表征发生在（ ）A.理解问题阶段 B.设计方案阶段 C.执行方案阶段 D.评价结果阶段
- 以下不属于人格健全标准的是（ ）A.身心和谐发展 B.内部心理和谐发展 C.人际关系和谐发展 D.社会意识和谐发展
- 大学教育的重点是自我教育，高校教师指导大学生学会自我教育的主要措施是促使大学（ ）。A.营造自我教育氛围，形成自我教育意识，省思自我教育哲理 B....
- 教师的威信包括职业威信和（）两个方面。A.人格威信 B.社会威信 C.专业能力 D.管理威信
- 教师在履行社会交给自己的教育责任过程中所具有的一种使学生感到尊敬而信服的精神感召力量，称为（ ）。A.责任感 B.教育信念 C.教学效能感 D.教师威信
- 影响教师威信形成的主观条件有（ ）。A.教师的社会地位 B.教育行政部门的管理导向 C.家长、学生对教师的认可和态度 D.给学生以良好的第一印象
- 具有渊博的知识、高超的教育教学艺术以及不断进取的学习精神是教师威信形成的（ ）。A.主观因素 B.客观因素 C.认识因素 D.政策因素
- “教师是人类灵魂的工程师”，主要凸显的是社会对教师哪一方面的职业角色期待（ ）。A.崇高的职业理想 B.先进的教育理念 C.渊博的专业知识 D.独特...
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