基于高等教育问责的主体和类型，高等教育评价制度可分为（ ）A.政府行政性评价制度 B.第三方评价制度 C.媒体评价制度 D.高校自我评价制度
相关内容：问责,主体,类型,教育评价,制度,政府,行政性,第三方,媒体,高校
- 高校教师成长与发展的外部途径有（ ）。A.教学观摩 B.组建合作团队 C.科学研究 D.教学反思
- 根据经典条件反射理论，在条件反射形成后，主体对与条件反射相类似的其他刺激也做出一定反应的现象叫做（ ）。A.保持 B.消退 C.泛化 D.分化
- 为了适应快速发展的时代，实现自身的可持续发展，高校教师必须具备（ ）。A.崇高的职业道德 B.先进的教育理念 C.终身学习的意识 D.渊博...
- 下列选项中，不属于社会和学生对高校教师角色期待的是（ ）。A.有先进的教育理念 B.有广泛的交往能力 C.有独立的科研能力 D.有特色的教学能力
- 有助于高校教师成长与发展的外部途径是（ ）。A.教学观摩 B.微格教学 C.岗前培训 D.科学研究
- 根据记忆内容的不同，“余音绕梁三日不绝”属于下列记忆类型中的（ ）。A.形象记忆 B.动作记忆 C.语义记忆 D.情绪记忆
- “举一反三”和“触类旁通”所说的迁移类型是（ ）。A.水平迁移 B.垂直迁移 C.负迁移 D.逆向迁移
- 按照巴甫洛夫的观点，神经过程具有强、平衡、不灵活等特点的人，其神经活动类型是（ ）A.兴奋型 B.活泼型 C.安静型 D.抑制型
- 高校教师评估的渠道主要包括（ ）A.教师的自评 B.学生的评估 C.同行专家的评估 D.领导和督导员的评估
- 高校教师评价可分为（ ）A.教师素质评价 B.教师专业发展评价 C.课堂教学评价 D.教学绩效评价
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:17随着我国新农村建设的推行，城乡一体化建设备受关注。村镇功能区的布局是人们当前考虑较多的一个问题。下图为某城市示意图．读图回答题。 若图中...
- 2021-06-19 18:17下列不属于新课程中选取化学教学内容原则的是（ ）。A、十分强调知识的逻辑顺序 B、重视学生实验技能的掌握 C、重视学习情景的创设 D、教材的内容要...
- 2021-06-19 18:16学习者是否拥有相应的知识背景，这是迁移产生的基本前提条件。 （）
- 2021-06-19 18:15幼儿园教育工作评价实行以（）为主的制度。A.其他教师评价 B.园长评价 C.家长评价 D.教师自评
- 2021-06-19 18:16所谓（ ）就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。
- 2021-06-19 18:14一般迁移
- 2021-06-19 18:20结合实际浅析个别教学制和班级授课制的区别及大学教学组织形式的改革趋势。
- 2021-06-19 18:20关于目前高校自治范围现状的说法，哪些是正确的？（ ）A.学术自主和内部行政管理事项的边界十分清晰 B.面临法律上的空白 C.高校下实际操作中面临尴...
- 2021-06-19 18:18大学生思想政治品质的形成，是学校教育、社会影响和( )三种力量相互作用的结果。A.家庭教育 B.个人努力 C.学生团...
- 2021-06-19 18:12清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验称为（ ）。A.直觉的道德情感 B.想像的道德情感 C.伦理的道德情感 D.形象的道德情感
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 《中华人民共和国高等教育法》规定“国家实行学位制度”。我国的学位分为（ ）A.硕士和博士 B.学士、硕士和博士 C.硕士、博士和博士后 ...
- 洪堡认为传授高深知识是大学的基础，这种知识是（ ）A.实用的、专门化的知识 B.“纯科学知识” C.脱离社会需要的知识 D.超越社会现实的理性知识
- （ ）是大学理念的必要组成部分，是使大学理想变为现实的中介，是进行大学实践活动的前导。A.大学目标 B.大学精神 C.大学使命 D.大学思想
- 我国高等教育评估的变革策略包括（ ）题目反馈。A.建立、完善高校评估质量监控和保障体系 B.调动多方积极性，促进评估主体的多元化 C.注重指标体...
- 以下属于典型的学生行会型大学的是（ ）。A.巴黎大学 B.牛津大学 C.剑桥大学 D.博洛尼亚大学
- 高校课堂教学质量评估的基本内容主要有（ ）A.课程标准是否合理 B.教学内容是否正确 C.教学方法是否灵活 D.教学效果是否良好
- （ ）是大学的生命线，推动科学技术的发展是21世纪大学的历史使命之一。A.学术研究 B.培养专门人才 C.传承人类文明 D.推动社会进步
- 高等教育的本质特征是（ ）A.基础性 B.专业性 C.人文性 D.科学性
- 中世纪大学将知识划分为七科，其中不包括（ ）A.语法 B.修辞 C.音乐 D.艺术
- 高等学校教师劳动的价值具有多重性，主要包括（ ）。A.满足个体身心发展需要 B.满足社会发展需要 C.满足子女发展的需要 D.满足自我实现的需要
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0341秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次