之所以能够实现科学取向的高等教育与人文取向的高等教育的整合，是因为（ ）A.科学精神蕴涵着人文内容 B.科学蕴涵着人文精神 C.二者相互渗透 ...
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- 在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（ ）A.复述策略 B.组织策略 C.精加工策略 D.元认知策略
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