下列选项不属于大学生的认知发展特征的是（ ）A.感知的目的性更加明确 B.感知的内容更加丰富 C.感知的精确性趋于完善 D.逻辑性知觉水平...
相关内容：选项,大学,认知,发展,特征,目的性,内容,精确性,逻辑性,知觉,水平
- 教师劳动无限量的时空要求体现了教师劳动（ ）A.心理的复杂性 B.环境的复杂性 C.内容的复杂性 D.对象的复杂性
- 教育工作的根本任务是（ ）A.开发人的智力资源 B.影响人的灵魂 C.培养学生的创新技能 D.培养德才兼备全面发展的新人
- 社会生产力的发展是教师职业产生的（ ）A.思想基础 B.理论基础 C.社会基础 D.经济基础
- 职业道德在内容上具有（ ）A.普遍性 B.职业性 C.普适性 D.广泛性
- “师爱”的广泛性体现在（ ）。A.对学生一视同仁 B.主要关心有创新性的学生 C.主要关心学生的学习 D.关心学生的全面发展
- 新型的师生关系应该是，教师与学生在（ ）。A.交互活动中民主 B.知识水平相当 C.人格上平等 D.价值取向和谐
- 人道主义的基本内涵是（ ）。A.肯定个体独立的价值 B.确认人的主体性地位 C.追求人的全面发展和自我完善 D.尊重人的权利，维护人的尊严
- 要促进学生的全面发展，教师应首先具备全面的素质，包括（ ）A.智 B.德 C.美 D.体
- 全面教育的内容，主要包括（ ）A.情感教育 B.智力教育 C.人际交往教育 D.社会劳动教育
- 倡导与实行社会主义人道主义（ ）A.有助于加大两极分化 B.有助于全社会道德水平的提高 C.有助于促进社会的稳定 D.有助于建立健康的市场竞争秩序
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:15对自己和他人的观点、情绪、思想、动机的认知，以及对社会关系和对集体组织间关系的认知，与个体的认知能力发展相对应的是（ ）。A.社会认知 B.社会体验 ...
- 2021-06-19 18:15教学过程是一种特殊的认识过程，主要以传授__________。A.直接经验为主 B.间接经验为主 C.生活知识为主 D.生产知识为主
- 2021-06-19 18:12情绪感染的定义为：感官情绪信息自动化地、无意识地在人际间传递的过程。 根据上述定义，下列现象不属于情绪感染的是（）。A.某学校几名小学生在接种疫苗后出现...
- 2021-06-19 18:19在课堂讨论法中，讨论的环节主要包括（ ）A.讨论的组织与引导 B.讨论前的准备 C.提出新问题 D.讨论的总结与评定
- 2021-06-19 18:14 指标 金额（亿元） 比上年增长（%） 货物进出口总额 货物出口额 其中：一般贸易 264334 143912 ...
- 2021-06-19 18:16英国教育家洛克在其著作 《_（ ）》中提出了著名的“_（ ）”。
- 2021-06-19 18:19欧洲中世纪大学是仿照手工业行会形式组织起来的。
- 2021-06-19 18:17著名将领唐生智在一次讲话中说：“我们这次……的成功，完全是工农群众的力量，并不是兵士的力量，……在衡阳，在醴陵，在粤汉路都得着工农群众的帮助，才得很顺利的...
- 2021-06-19 18:18到工厂进行参观访问属于( )A.模像直观 B.形象直观 C.感知直观 D.实物直观
- 2021-06-19 18:13一果农想将一块平整的正方形土地分割为四块小的正方形土地，并将果树均匀整齐地种植在土地的所有边界上，且在每块土地的四个角上都种上一棵果树。该果农未经细算就购...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- （）是恋爱最为积极的目的和结果。A.爱情 B.性 C.情感交流 D.婚姻
- 根据心理咨询的范围和内容，通常把心理咨询划分为（ ）A.疏导性心理咨询 B.干预性心理咨询 C.调适性心理咨询 D.发展性心理咨询
- 情绪在人们的日常生活中具有非常重要的作用，主要体现在（ ）。A.适应功能 B.动机功能 C.组织功能 D.信号功能
- 个体自我意识迅速发展并趋向成熟的关键时期是（ ）A.少年期 B.青年期 C.成年期 D.中年期
- 心理健康状态具有的特点有（ ）。A.相对性 B.连续性 C.动态性 D.可逆性
- 世界卫生组织关于心理健康的标准是（ ）。A.身体、智力、情绪十分调和 B.适应环境，人际关系中彼此能谦让 C.有幸福感 D.在工作和职业中...
- 恋爱最为积极的目的和结果是（）。A.性 B.爱情 C.情感交流 D.婚姻
- 下列选项不属于大学生人际交往特点的是（ ）。A.封闭性 B.迫切性 C.主动性 D.自觉性
- 下列不属于发散思维的特点的是（ ）A.独创性 B.灵活性 C.易变性 D.流畅性
- 按照自主性水平，学习动机的内化过程分成四个水平，下列选项哪个不属于这些水平（ ）。A.外在调节 B.涉入调节 C.认同调节 D.整合调节
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0419秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次