新知识的生长点，也是学生学习迁移的前提的是（ ）。A.丰富的知识经验 B.积极的心理准备 C.科学的学习策略 D.结构化的教学内容
相关内容：新知识,知识,生长点,学生,迁移,前提,经验,心理,策略,结构化,教学内容
- 一般情况下，小队教学不会出现以下哪种实施过程（ ）A.学生分组学习和讨论，教师分工指导 B.学生到指定教学中心，利用各种仪器、图书和设备进行独立学...
- 学生在教师的指导下巩固知识、运用知识、形成技能技巧的方法是（ ）A.读书指导法 B.练习法 C.问题教学法 D.讲授法
- 在大学课堂运用讲授法，不需要注意的是（ ）。A.要符合中小学生的心理特点 B.讲究语言艺术 C.理论联系实际，渗透直观方法 D.要正确处理好...
- 下列不属于教学方法设计的主要依据的是（ ）A.校长领导风格 B.教学资源和装备条件 C.教学目标 D.教学内容
- 在西方，“课程”一词最早出现在斯宾塞所著的（ ）。A.《爱弥儿》 B.《大教学论》 C.《民主主义与教育》 D.《什么知识最有价值》
- 关于隐性课程，下列说法不正确的是（ ）A.显示在课程表上 B.对学生有潜移默化的作用 C.不通过正式的教学进行 D.不在培养方案中反映
- 中世纪大学教学的传统是( )A.自由教育与心灵训练 B.自治与国际性 C.服务社会与遵守宗教教义 D.研究和发展知识
- 大学生社团具有自我服务、自我教育、自我管理、自我发展的功能。
- 教师教学评价的功能，既包括教师教学信息反馈功能、教师教学考察、鉴别功能，还包括（ ）A.学生管理功能 B.教师晋升功能 C.教师教学发展功能 D....
- 对学生学习过程的评价，就是针对学生获取知识的每个阶段所表现出来的动机、态度、活动、（ ）的评价。A.原则 B.水平 C.能力 D.技能
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:18解析大学教学方法的特点。
- 2021-06-19 18:12某单位共有A、B、C三个部门，三部门人员平均年龄分别为38岁、24岁、42岁。A和B两部门人员平均年龄为30岁，B和C两部门人员平均年龄为34岁。该单位全...
- 2021-06-19 18:20“以学术权力为主，高校内部权力重心明显倾向于基层教学和研究单位，并深刻体现了学术权威影响的高校管理模式。”这一高校管理模式被称为（ ）A.美国模式 ...
- 2021-06-19 18:16教师的教学效能感有两方面，即（ ） A.集体效能感 B.个人效能感 C. 一般效能感 D.特殊效能感 E.积极效能感
- 2021-06-19 18:18按照国际惯例，各国对教育证书的相互承认通常是对等的。
- 2021-06-19 18:12文艺批评的诸多缺陷是缺乏理论勇气的表现。批评之所以失语和缺位，是因为背后没有了可适用的足够强大的新理论和精神来支撑，心中也就无话可说。什么是健康的文艺批评...
- 2021-06-19 18:13“小智治事，大智治制”。 大时代需要大智慧，大智慧体现在一事一时的处理问题，更体现在形成________而有生命力的制度安排。整个亚洲的繁荣发展，都离不开...
- 2021-06-19 18:14实验法的主要特点是（ ）。A.简便易行 B.严格控制 C.定量研究 D.探讨相关关系
- 2021-06-19 18:13社会保障是指国家和社会根据一定的法律和条件，通过国民收入的再分配对社会成员的基本生活权利给予物质保障的一系列社会安全制度。 根据以上定义，下列属于社会...
- 2021-06-19 18:18教师职业道德具有严格的标准，这是教师自觉、积极职业态度形成的基础。
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- （）是恋爱最为积极的目的和结果。A.爱情 B.性 C.情感交流 D.婚姻
- 根据心理咨询的范围和内容，通常把心理咨询划分为（ ）A.疏导性心理咨询 B.干预性心理咨询 C.调适性心理咨询 D.发展性心理咨询
- 情绪在人们的日常生活中具有非常重要的作用，主要体现在（ ）。A.适应功能 B.动机功能 C.组织功能 D.信号功能
- 个体自我意识迅速发展并趋向成熟的关键时期是（ ）A.少年期 B.青年期 C.成年期 D.中年期
- 心理健康状态具有的特点有（ ）。A.相对性 B.连续性 C.动态性 D.可逆性
- 世界卫生组织关于心理健康的标准是（ ）。A.身体、智力、情绪十分调和 B.适应环境，人际关系中彼此能谦让 C.有幸福感 D.在工作和职业中...
- 恋爱最为积极的目的和结果是（）。A.性 B.爱情 C.情感交流 D.婚姻
- 下列选项不属于大学生人际交往特点的是（ ）。A.封闭性 B.迫切性 C.主动性 D.自觉性
- 下列不属于发散思维的特点的是（ ）A.独创性 B.灵活性 C.易变性 D.流畅性
- 按照自主性水平，学习动机的内化过程分成四个水平，下列选项哪个不属于这些水平（ ）。A.外在调节 B.涉入调节 C.认同调节 D.整合调节
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0249秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次