奥苏伯尔认为直接影响学习迁移的认知结构变量有（ ）。A.可利用性 B.直观性 C.可辨别性 D.巩固性
相关内容：奥苏,伯尔,迁移,认知,结构,变量,可利,直观性
- 在大学课程结构体系中，根据我国高校当前的教育实践，“大学语文”课程中属于公共基础课。
- 在“学科结构运动”中诞生的结构主义课程论是以学生为中心的。
- （ ）者在教学设计中强调学生的主观体验、知识的建构机制和学习情境的真实性，教学设计的主要任务是设计学生的学习环境。A.建构主义 B.认知主义 C....
- 关于大学实践教学对学生发展的意义，下列说法不正确的是（ ）A.有助于培养大学生自立意识和社会责任感 B.实践教学可以改善大学生知识结构 C.实践...
- 关于教师道德行为选择，错误的观点是（ ）A.是一个道德价值判断和取舍的过程 B.是一种反映主体政治追求的社会活动 C.反映了教师的道德认知能力 ...
- 品德心理结构的特征有（ ）A.统一性与差异性 B.各成分具有层次性 C.稳定性和可变性 D.顺序性和连续性
- 下列对品德的描述，正确的是（ ）A.品德是一定社会关系的体现 B.品德是道德行为的综合体现 C.品德是个性心理结构中的一部分 D.品德是道...
- 在教学中可以提高学生创造性的做法有（ ）A.完善创造性认知结构 B.激发创造性动机 C.塑造创造性人格 D.创设创造性环境
- 培养大学生问题解决能力的方法主要有（ ）A.实施学习策略的教学 B.发展元认知 C.增强自我监控学习 D.培养学生主动提出问题和解决问题的...
- 根据问题状态的清晰程度即问题结构的完整性，可以将问题类型分为（ ）A.常规问题 B.结构良好问题 C.非常规问题 D.结构不良问题
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:20道德包含着客观和主观两个方面的内容，下列不属于道德客观方面的内容的是（ ）A.道德关系 B.道德理想 C...
- 2021-06-19 18:15洛克是西方教育史上第一个提出“教育心理化’’的教育家。
- 2021-06-19 18:13《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》提出的用人标准 是（）。A.德才兼备 B.注重实绩 C.以德为先 D.群众公认
- 2021-06-19 18:15下列选项中，关于教师职业发展的“生存关注”阶段描述正确的是（）。A.这一阶段突出特点是“骤变与适应” B.处于该阶段的教师，其专业发展的动力转移到了专业...
- 2021-06-19 18:16比较固执，爱钻牛角尖,这是思维缺乏（ ）的表现。 A.深刻性 B.批判性 C.广阔性 D.灵活性
- 2021-06-19 18:16俗话说知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者。”这句话体现的课程理念是（ ） A.关注学生对知识的收获 关注学生的情感生活和情感体验 C.关注学生的...
- 2021-06-19 18:18( )的建立标志着中国封建社会官立大学制度的确立。
- 2021-06-19 18:17在复平面内，复数z＝(1＋2i)2对应的点位于( )A、第一象限 B、第二象限 C、第三象限 D、第四象限
- 2021-06-19 18:17Which of the following statements about the Situational Approach is NOT trueA...
- 2021-06-19 18:15教师启发学生进行自觉概括的最常用方法是{pz_填空}。
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- （）是恋爱最为积极的目的和结果。A.爱情 B.性 C.情感交流 D.婚姻
- 根据心理咨询的范围和内容，通常把心理咨询划分为（ ）A.疏导性心理咨询 B.干预性心理咨询 C.调适性心理咨询 D.发展性心理咨询
- 情绪在人们的日常生活中具有非常重要的作用，主要体现在（ ）。A.适应功能 B.动机功能 C.组织功能 D.信号功能
- 个体自我意识迅速发展并趋向成熟的关键时期是（ ）A.少年期 B.青年期 C.成年期 D.中年期
- 心理健康状态具有的特点有（ ）。A.相对性 B.连续性 C.动态性 D.可逆性
- 世界卫生组织关于心理健康的标准是（ ）。A.身体、智力、情绪十分调和 B.适应环境，人际关系中彼此能谦让 C.有幸福感 D.在工作和职业中...
- 恋爱最为积极的目的和结果是（）。A.性 B.爱情 C.情感交流 D.婚姻
- 下列选项不属于大学生人际交往特点的是（ ）。A.封闭性 B.迫切性 C.主动性 D.自觉性
- 下列不属于发散思维的特点的是（ ）A.独创性 B.灵活性 C.易变性 D.流畅性
- 按照自主性水平，学习动机的内化过程分成四个水平，下列选项哪个不属于这些水平（ ）。A.外在调节 B.涉入调节 C.认同调节 D.整合调节
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0202秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次