目前常用的启发式策略主要包括（ ）。A.手段目的分析法 B.逆推法 C.简化计划法 D.爬山法
相关内容：常用的,策略,手段,目的,分析法,计划法
- 研究性 教学是指教师在教学过程中，根据培养目标和教学目的的要求，针对教学内容，选择恰当案例，并以案例为基本素材，在特定的教学情景中，培养学生运用理论知识分...
- 大学课堂教学的讨论根据讨论的目的，可分为两种类型，其一是知识性讨论。
- 教学设计以（ ）为研究对象。A.教学目的 B.教学条件 C.教学对象 D.教学系统
- 教学设计是以教学系统为研究对象，以获得最优化的教学效果为目的，以学习理论、教学理论和传播理论为理论基础，运用（ ）分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学...
- 大学课堂教学的讨论法，根据讨论的目的可分为两种类型，其中一个类型是（ ）A.实验性讨论 B.学习性讨论 C.学术性讨论 D.引导性讨论
- 大学课堂教学的讨论根据讨论的目的，可分为两种类型，其一是（ ）A.学术性讨论 B.互补性讨论 C.辩论 D.小组讨论
- （ ）认为：学校的目的始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。A.牛顿 B.爱因斯坦 C.布鲁纳 D.维果茨基
- 世界高等学校教学方法改革的趋势包括：（ ）A.利用高新科技教学手段，提高教学效率 B.加强实践性教学 C.从教给学生知识到教会学生学习 D.以启发...
- 学生学业评价的功能主要包括（ ）A.有助于改进教学活动，改善学生的行为表现 B.有助于把握学生的起点，选择教学策略 C.有助于惩罚不认真学习的学生 ...
- 案例教学与传统教学相比，在以下方面不同（ ）A.教学的结果不同 B.学生在教学中的地位不同 C.教学方式不同 D.教学目的不同
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:1620世纪初实用主义教育学的代表人物杜威和他的著作《（ ）》对教育和教育学的发展产生了深远的国际影响。
- 2021-06-19 18:19布鲁姆的掌握学习属于（ ）A.状态控制性教育模式 B.过程控制型教育模式 C.二者都是 ...
- 2021-06-19 18:12某地劳动部门租用甲、乙两个教室开展农村实用人才计划。两教室均有5排座位，甲教室每排可坐10人，乙教室每排可坐9人。两教室当月共举办该培训27次，每次培训均...
- 2021-06-19 18:15今天语文课的学习内容是一篇文言文课文。上课伊始，老师说：“这篇课文比较长，我们将用两节课学完。”说完，便转过身去板书，他刚写完课文题目，便听到有学生喊“报...
- 2021-06-19 18:20从质的规定来说，高等教育分负向功能包括常态负向功能和（ ）A.非常态负向功能 B.绝对负向功能 C.相对负向功能 ...
- 2021-06-19 18:16儿童身心发展有两个高速发展期，新生儿与青春期，这是身心发展( )规律的反映。A.顺序性 B.不平衡性 C.阶段性 D.个别差异性
- 2021-06-19 18:16简述教学目标的功能。
- 2021-06-19 18:19工具检索法分为：顺查法、倒查法和抽查法。
- 2021-06-19 18:14微生物：腐烂：病毒 A.藻类：水华：海带 B.碘：甲亢：氯化钠 C.空气：风：气旋 D.煤气：爆炸：一氧化碳
- 2021-06-19 18:15教师对生病的学生救护不力，属于（ ）。A.侵犯学生的生命权 B.侵犯学生的健康权 C.侵犯学生的身体权 D.不作为违法侵权
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- （）是恋爱最为积极的目的和结果。A.爱情 B.性 C.情感交流 D.婚姻
- 根据心理咨询的范围和内容，通常把心理咨询划分为（ ）A.疏导性心理咨询 B.干预性心理咨询 C.调适性心理咨询 D.发展性心理咨询
- 情绪在人们的日常生活中具有非常重要的作用，主要体现在（ ）。A.适应功能 B.动机功能 C.组织功能 D.信号功能
- 个体自我意识迅速发展并趋向成熟的关键时期是（ ）A.少年期 B.青年期 C.成年期 D.中年期
- 心理健康状态具有的特点有（ ）。A.相对性 B.连续性 C.动态性 D.可逆性
- 世界卫生组织关于心理健康的标准是（ ）。A.身体、智力、情绪十分调和 B.适应环境，人际关系中彼此能谦让 C.有幸福感 D.在工作和职业中...
- 恋爱最为积极的目的和结果是（）。A.性 B.爱情 C.情感交流 D.婚姻
- 下列选项不属于大学生人际交往特点的是（ ）。A.封闭性 B.迫切性 C.主动性 D.自觉性
- 下列不属于发散思维的特点的是（ ）A.独创性 B.灵活性 C.易变性 D.流畅性
- 按照自主性水平，学习动机的内化过程分成四个水平，下列选项哪个不属于这些水平（ ）。A.外在调节 B.涉入调节 C.认同调节 D.整合调节
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0227秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次