提出观察学习的心理学家是（ ）A.班杜拉 B.皮亚杰 C.桑代克 D.斯金纳
相关内容：心理学家,杜拉,皮亚杰,桑代克,斯金纳
- 心理学家（ ）所提出的认知发展阶段理论能够为分析学生认知能力或认知水平提供一个清晰的框架。A.斯金纳 B.奥苏泊尔 C.华生 D.皮亚杰
- 斯金纳提出的“小步子、循序渐进、序列化、学习者参与、强化、自定步调”六个教学设计原则确立了（ ）教学设计的理论基石。A.人本主义 B.建构主义 C...
- 20世纪50年代中期，（ ）改进和发展了教学机器，以其新行为主义的强化理论为基础创立了程序教学法。A.桑代克 B.赖格卢斯 C.加涅 D.斯金纳
- 班杜拉研究品德发展采用的实验有( )A.抗拒诱惑实验 B.两难故事法 C.对偶故事法 D.模仿学习实验
- 班杜拉把学习中的强化分为（ ）A.外部强化 B.替代性强化 C.内部强化 D.自我强化
- 美国心理学家索里将人类的社会性动机分为（ ）A.主导性动机 B.交往性动机 C.威信性动机 D.辅助性动机
- 属于人本主义心理学家的学习理论观点的有（ ）A.教师应该信任学生能够发展自己的潜在能力 B.教师应与学生共同分担学习过程的责任 C.让学生自己...
- 桑代克提出的情境与反应的联结定律有（ ）A.准备律 B.练习律 C.联想律 D.效果律
- 我国教育心理学家潘菽按照学习的内容和结果把学习划分为（ ）A.知识的学习 B.技能和熟练的学习 C.心智的、以思维为主的能力的学习 D.道...
- 行为主义心理学的代表人物有( )A.冯特 B.铁钦纳 C.斯金纳 D.华生
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:18教师为配合讲授或谈话，向学生呈现幻灯、电视、电影的教学方法是( )A.电化教学法 B.演示法 C.参观法 ...
- 2021-06-19 18:13下列关于我国行政主体的表述，正确的是（ ）。 A.行政主体就是行政法主体 B.行政主体只能是国家行政机关 C.国家公务员和被授权组织的工作人员...
- 2021-06-19 18:16说起梅花 苏菲 ①我出生的那一天，家门前的梅花初绽，据说是朱砂梅，很美，家人就给我取名“梅”字。父亲自小教我古诗，关于梅花的诗很多，到现在还能一口气背...
- 2021-06-19 18:18不同办学条件、办学要求和培养目标的各类高等学校间比例关系，称为高等教育的( )A.层次结构 B.科类结构 ...
- 2021-06-19 18:14课堂气氛的三种类型是什么？
- 2021-06-19 18:13联合行文标注发文机关时，（ ）机关应该标在前面。 A. 上级的 B. 组织序列表中靠前的 C. 主办的 D. 其他系统的
- 2021-06-19 18:12成语的背后，___着中华文化的博大精深与文心意趣。当然文化是流动和传承的，新的成语也会不断加入进来，但这是大浪淘沙去芜存菁的结果，最终能够成为基本词语的，...
- 2021-06-19 18:17受教育与学校之间的法律关系较为复杂，一般而言，除了行政法律关系之外，还存在（ ）关系。A.社会 B.民事法律 ...
- 2021-06-19 18:14教育国家化
- 2021-06-19 18:16个体身心发展
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- （）是恋爱最为积极的目的和结果。A.爱情 B.性 C.情感交流 D.婚姻
- 根据心理咨询的范围和内容，通常把心理咨询划分为（ ）A.疏导性心理咨询 B.干预性心理咨询 C.调适性心理咨询 D.发展性心理咨询
- 情绪在人们的日常生活中具有非常重要的作用，主要体现在（ ）。A.适应功能 B.动机功能 C.组织功能 D.信号功能
- 个体自我意识迅速发展并趋向成熟的关键时期是（ ）A.少年期 B.青年期 C.成年期 D.中年期
- 心理健康状态具有的特点有（ ）。A.相对性 B.连续性 C.动态性 D.可逆性
- 世界卫生组织关于心理健康的标准是（ ）。A.身体、智力、情绪十分调和 B.适应环境，人际关系中彼此能谦让 C.有幸福感 D.在工作和职业中...
- 恋爱最为积极的目的和结果是（）。A.性 B.爱情 C.情感交流 D.婚姻
- 下列选项不属于大学生人际交往特点的是（ ）。A.封闭性 B.迫切性 C.主动性 D.自觉性
- 下列不属于发散思维的特点的是（ ）A.独创性 B.灵活性 C.易变性 D.流畅性
- 按照自主性水平，学习动机的内化过程分成四个水平，下列选项哪个不属于这些水平（ ）。A.外在调节 B.涉入调节 C.认同调节 D.整合调节
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0240秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次