在认知过程中根据认知目标及时检测认知过程，寻找两者之间的差异，并对学习过程及时进行调整，以期顺利达到有效学习的策略是指（ ）A.调节策略 B.分析...
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- 在确定教学目标时不需要考虑到（ ）因素。A.媒体的选择 B.学科的特点 C.学生的特征 D.社会的需要
- 情感领域学习目标分类中，学生通过对价值观体系的组织，逐渐形成个人的品性，属于（ ）。A.反应 B.接受 C.性格化 D.价值化
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