桑代克提出的情境与反应的联结定律有（ ）A.准备律 B.练习律 C.联想律 D.效果律

行为主义学习理论的特点包括（ ）A.将一切学习都归结为刺激-反应的形成 B.强调影响学习的外部条件 C.认为学习的结果是在头脑中形成认知结构 ...

大学生的学习过程大体上可以分为（ ）A.基础理论和专业基础课阶段 B.专业课阶段 C.基础知识应用阶段 D.毕业设计或毕业论文阶段

一般来说，大学生学习的主要特点有( )A.学习方式的多样性 B.学习过程的阶段性 C.学习内容的特殊性 D.学习组织的主体性

奥苏伯尔把有意义的学习分为（ ）A.符号学习 B.概念学习 C.实践学习 D.命题学习

我国教育心理学家潘菽按照学习的内容和结果把学习划分为（ ）A.知识的学习 B.技能和熟练的学习 C.心智的、以思维为主的能力的学习 D.道...

与一般人类学习相比，学生学习的特点是（ ）A.在教师指导下，有目的、有计划、有组织地进行 B.以掌握间接经验为主 C.具有一定程度的被动性 ...

人和动物的学习有本质的区别，人类学习的特点有（ ）A.除了学习直接经验，还要学习社会历史经验 B.除了适应环境，还包括改造环境 C.除了以满足...

学习无处不在，下列属于学习的有（ ）A.母鸡下蛋 B.老鼠跑迷津 C.狮子滚绣球 D.鸭子凫水

学习引起的变化包括（ ）A.外显行为的变化 B.内隐行为的变化 C.观念思维的变化 D.学习疲劳后效率降低