高难度教学是由（ ）提出。A.罗杰斯 B.赞科夫 C.洛扎诺夫 D.巴甫洛夫
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- 教师要提升自身的师德修养，除学习师德修养的科学理论，还必须( )A.学习学科专业知识 B.积极参加社会实践 C.提高教育教学技能 D.加强合作沟通
- 市场经济的竞争特点有利于增强教师的自强意识和创新精神，使教学工作充满活力。
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- “拼盘式”课程主要用于人文、社会类的学科课程。
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