研讨课教学具有明显的特点，具有突出的（ ），可以全方位调动学生的参与热情。A.综合性 B.情境性 ...
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- 愉快而不紧张，无杂念干扰，服从权威般地无对抗性地接受内容是非指导性教学模式要使学生达到的状态。
- 教师运用模型、音像和实物进行教学时，展示的时间越长越好。
- 在教学过程中，如果符号数量过多过滥，就会增加学生理解的难度，反而影响教育效率。
- 教学大纲是针对多门课程制定的指导性文件。
- 学校安排教育内容和组织教学的主要依据是教学大纲。
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