关于圆桌研讨式教学，下列说法正确的有（ ）A.有利于发挥学生主动性，提高学生课堂参与度 B.提高学生研究探索能力 C.只适用于小规模授课...
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- 属于状态控制型教育模式的有（ ）A.奖惩式 B.高难度教学 C.暗示教学 D.程序教学
- 属于课堂理论教育的有（ ） A.实习 B.讲授 C.课堂讨论 D.习题课
- 课程计划的前瞻性要求组织和安排教育内容应当有“超前”意识，这种“超前”意识的含义包括（ ）A.要将教学内容提前引入，促进学生“超前”发展 B.教学要“...
- 制定课程计划时，应处理好（ ）A.知识与能力关系 B.思想与业务关系 C.个人与集体关系 D.理论与实践关系
- 编制课程计划时处理思想与业务、知识与能力、理论与实践、学习与健康的关系时应当注意的问题有（ ）A.在重视学生业务学习的同时，注重对学生思想品德的教育...
- 洛扎诺夫的暗示教学属于（ ）A.状态控制型教育模式 B.过程控制型教育模式 C.二者都是 D.二者都不是
- 提出“总结性评价”和“形成性评价”的教育模式是（ ）A.先行组织者模式 B.掌握学习 C.程序教学 D.教育...
- 被动信息是（ ）A.首先由学生先作用于环境而后引发出来的信息 B.由环境自发地提供的信息 C.无法由学生直接获得的信息 ...
- 学生在教师指导下，运用一门课程或几门课程的知识来解决综合性的问题的教育组织形式是（ ）A.讨论 B.指导论文或设计 C.实习...
- 上讨论课过程中，在讨论冷场时，教师要（ ）A.提示学生围绕主题展开争论 B.提出有启发性的问题供学生思考 C.引导学生抓住关键问题...
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