（ ）是与讲授相结合的参观，帮助学生理解所讲授的知识。A.准备性参观 B.并行性参观 C.总结性参观 ...
相关内容：学生,理解,知识
- 微格教学主要是帮助学生提高学习的针对性，以提高学习效率。
- 掌握学习是布鲁纳提出来的，其基本观点是，只要恰当注意教学的主要变量，就可以使80%左右的学生达到掌握的水平。
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- 布卢姆认为，教学目标分类应包括学生学习的三个基本领域：认知、情感、智力技能。
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- 掌握学习法由布卢姆提出，其基本观点是，只要恰当注意教学的主要变量，就可以使90%以上的学生达到掌握水平。这里的“教学的变量”是指（ ）A.学习时间 ...
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