对于一些容易自学的教学内容，教师也不可以让学生自学。
相关内容：教学内容,教师,学生,自学
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- 教师的威信会对教学效果产生间接影响。
- 教师的威信是指由于教师的资历、声望、才能与品德等因素构成的优秀品质而使人产生的尊敬感和信赖感。
- 教学效能感是教师积极的教学信念，既有认知成分，也有理性成分。
- 教师热爱学生是保持良好师生关系的基础，教师热爱学生不仅可以激发教师工作的积极性，而且也是产生“亲其师，信其道”教育效应的心理基础。
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