以下不属于课程内容选择的基本原则的是（ ）A.渐进性原则 B.适时性原则 C.实践性原则 D.经济性原则
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- 师生角色互换式教学由于一些学生的授课质量不高，导致一些学生无兴趣听课，逃课现象比较严重，影响了这些学生对课程整体内容的了解。
- 高难度是问题驱动教学法中的问题设计原则之一，这样可以提高学习效果。
- 研究生的教学内容应选择一些相关学科的最新成果和已成定论的最新研究成果。
- 在课程设置方面，通过适当增加选修课的比例扩大学生知识面，以此培养复合型人才。
- 专科教育一般以知识为本位，以培养技术应用能力为主线，设计学生的知识、能力、素养结构和培养方案，以应用为主旨构建课程体系。
- 两门课程不及格的学生就是学业不良的学生。
- 主观性题目能够在学生的答案中包括了学生的思维过程，有利于教师进一步分析学生存在的问题，为及时调节教学内容和方式方法提供较全面的信息。
- 客观性题目适合于测量较高层次的内容。
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