皮亚杰认为儿童道德发展可划分为四个阶段，儿童6-8岁属于（ ），也称他律阶段。A.自我中心阶段 B.权威阶段 ...
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- 个体的思维已经采用命题形式发生在（ ）A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
- 自我发展的问题更多的可以通过团体为形式的辅导小组、心理健康教育讲座和课程来给学生提供帮助。
- 在感知运动阶段儿童的智慧只停留在动作水平。
- 同一心理机能在不同时期有不同的发展速率。
- 知识的掌握和能力的发展不是同步的。
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