自我发展的问题更多的可以通过团体为形式的辅导小组、心理健康教育讲座和课程来给学生提供帮助。
相关内容：问题,可以通过,团体,形式,小组,心理,健康教育,讲座,课程,学生
- 《教师法》规定教师最基本的权利和职责是（ ）A.从事科学研究、学术交流、参加专业的学术团体 B.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验 C...
- 在高等学校的教学原则中，（ ）原则也称为“引导研究学习”。A.强调学生理解 B.强化问题意识 C.加强师生互动 D.以学生为中心
- 高等学校教学过程中最后一个重要教学环节，总体反映学生几年本科教育成效的活动是（ ）A.毕业论文（设计） B.实习 C.实验 D.调研
- 在高等学校的教学方法中，（ ）也称假设法或探究法。A.问题教学法 B.发现教学法 C.项目教学法 D.案例教学法
- 教师配合讲授或谈话 ，通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做（ ）A.实验法 B.演示法 C.参观法 ...
- 讲授法是高校教学中最基本、最常用的一种教学方法。关于讲授法，下列几种说法中，错误的是（ ）A.讲授法能在较短时间内传授给学生较多的知识内容 B.讲...
- （ ）是以教师为研究主体，以解决学校内部的实际问题为主的一种教育教学和科研活动方式。A.校本培训 B.教学观摩 C.校本教研 D.学术研究
- 学者利思伍德综合提出了教师专业发展的多维模式，他认为教师专业发展的主体是（ ）。A.心理发展 B.专业知能发展 C.专业伦理发展 D.职业...
- 教师综合发展阶段论认为，教师专业发展的主体是专业知能发展，其两翼是心理发展和（ ）A.职业技能发展 B.职业周期发展 C.学历水平发展 ...
- 在高校学科建设与发展中，（ ）是学科建设的依托平台，是学科发展的重要支撑条件和保障。A.学科团队 B.学科课程 C.学科方向 D.学科基地
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:19技术型人才的基本特征是（ ）A.联系群众、作风民主 B.作风正派、办事公道 C.具有广泛而扎...
- 2021-06-19 18:18情感是态度的核心成分。
- 2021-06-19 18:132011年9月6日，国务院新闻办公室发表《中国的和平发展》白皮书,重申和平发展是中国 实现现代化和富民强国、为世界文明进步作出更大贡献的战略抉择。2005...
- 2021-06-19 18:17初中语文复习时，教师指导学生归纳文言虚词“然”的意义，下列解释不正确的是（ ）。A.泯然众人矣(……的样子) B.然而禽鸟知山林之乐(虽然) C.每...
- 2021-06-19 18:16下列对文学常识的表述，不正确的一项是（ ）。A.春秋战国时代，散文有了很大发展。最早的历史著作《左传》《国语》《战国策》，学术思想著作《论语》《孟子》《...
- 2021-06-19 18:19在教育研究中，留守儿童教育现状调查研究以及某一学科教学方法研究、教育立法研究属于（ ）A.基础研究 B.应用研究 ...
- 2021-06-19 18:19人类把握世界的三种形式是（ ）A.法制的 B.科学的 C.艺术的 D.道德的
- 2021-06-19 18:17Passage 2 When Liam McGee departed as president of Bank of America in August...
- 2021-06-19 18:16在教学过程中进行，以便发现教学中存在的问题，并对教学活动进行调整的评价是（ ）A 、 配置型评价 B 、 总结性评价 C 、 形成性评价 D 、 ...
- 2021-06-19 18:20（ ）我国正式颁布了《职业教育法》，中国职业教育从此走上了依法治教、依法管理的轨道。A.1993年 B.1994年 ...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 关于头脑风暴法，下列说法正确的是（ ）A.它是由奥斯本提出来的培养合作能力的方法 B.它是一种个人激励的策略 C.它以获取想法的质量而非数量为...
- 注意是一种（ ）A.心理过程 B.认知过程 C.意志过程 D.心理活动的状态
- 关于信念的正确说法是( )A.信念具有非理性 B.信念具有稳定性 C.信念有不同的内涵...
- 儿童心理发展具有连续性和阶段性。
- 学习风格构成要素包括（ ）A.生理要素 B.认知要素 ...
- 爱情包含亲近、激情和承诺三种基本的成分。以亲近和激情结合的爱是（ ）A.浪漫的爱 B.友情的爱 ...
- 个人的社会化与个性化是（ ）的过程。A.截然相反 B.互不相关 C.辨证统一 D.互为矛盾
- 兴趣的品质包括（ ）A.广阔性 B.持久性 C.针对性 D.倾向性
- 以下关于信念的错误说法是( )A.信念具有非理性 B.信念具有稳定性 C.信念有不同的...
- 心理学家安斯沃斯和同事将儿童依恋分为（ ）A.安全依恋 B.归属依恋 C.焦虑—回避型依恋 ...
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0257秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次