加大嗓门使课堂中学生安静下来是借助（ ）引起学生的注意。A.刺激强度 B.刺激与环境中其他物体的差异 C.感知者的情感 ...
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- 气质的动力特征主要表现在心理活动的（ ）方面。A.强度 B.持久性 C.速度 ...
- 引起无意注意的条件有（ ）A.刺激本身的特点 B.有意志努力 C.人的需要 D.人的情感
- 刚能够引起差别感觉的刺激间最小差异的强度称为_____。A.差别感受性 B.绝对感受性 C.差别阈限 D.绝对阈限
- 在个体心理发展的过程中后天环境起决定作用。
- 控制加工既可以同时进行多项作业，又可以随时应对环境变化。
- 老师提高嗓门说话是为了引起孩子们的有意注意。
- 刺激物的强度变化和相对运动都容易引起无意注意。
- 如果没有了注意，人就不可能有效地适应环境，人的心理活动也就失去了方向。
- 在心理过程中，认知和情感是基础，意志是将认知和情感转化为行为的动力。
- 态度的构成成分有( )A.认知 B.气质 C.意向(或行为倾向) D.情感
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