皮亚杰认知发展理论的核心思想是（ ）A.认识取决于联系具有某种先天素质的主体和客体经验的动作 B.结构-建构论思想 C.逻...
相关内容：皮亚杰,认知,发展,理论,核心,思想,认识,取决于,联系,先天,主体,客体,经验,动作,结构
- 消除自卑感常用的方法包括（ ）A.引导学生对自己进行客观全面的认知 B.对成败进行正确的归因 C.消除非理性观念 D.帮助学生不时有成功的体验
- 奥苏伯尔提倡在教学中采用“组织者”这一技术。其精神实质是（ ）A.强调直观教学 B.强调新知识与学生认知结构中原有的适当知识的相互联系 C....
- 下面哪种陈述体现了儿童在发展进程中自身的积极参与所发挥的作用（ ）A.好奇心会促使儿童参与活动，从而有利于发展儿童的认知 B.研究证实，儿童的智力商...
- 使用心理测验时主要是需要注意信度和效度两个问题，不需要考虑主试的经验。
- 感觉过程不仅是认识活动的起点，对于维持正常的心理功能同样是必不少的。
- 认知心理学与其他学派相比，突出表现在（ ）A.强调对人的内在心理过程的研究与探索 B.强调对人的主观经验报告的研究 C.强调人已有知识与知识结构对...
- 影响个性心理发展的因素有（ ）A.生物性因素 B.自然环境因素 C.社会文化因素 D....
- 性格的结构可以分为（ ）A.现实态度特征 B.能力特征 C.意志特征 D.情绪特征
- 思维按赖以进行的载体划分，可以分为（ ）A.受制思维 B.动作思维 C.形象思维 D.语词逻辑思维
- 思维按运行方向的不同可以分为（ ）A.受制思维 B.动作思维 C.发散性思维 ...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:1820世纪80年代哈佛大学通识教育的核心课程包括（ ）A.文学与艺术 B.历史研究 C.道德思考 D.外国文化
- 2021-06-19 18:17请阅读Passage 2，完成题： A big focus of the criticism of computer games has concern...
- 2021-06-19 18:19心理学的研究表明，视觉媒介越生动、越形象，则教学效果越好。
- 2021-06-19 18:16要使知识的掌握真正促进智力的发展，需要哪些条件?
- 2021-06-19 18:18下列选项不属于高校科学研究应遵循的原则是（ ）A.科研和教学相互促进的原则 B.加速科技成果转化和推广的原则 C.支持未...
- 2021-06-19 18:14教学内容一般表现为{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。
- 2021-06-19 18:14课外活动不包括（ ）。A.社会活动 B.科技活动 C.文学艺术活动 D.选修课
- 2021-06-19 18:16根据下面资料，回答 It is well that young men should begin at the beginning and occupy...
- 2021-06-19 18:15下列关于班级授课制优点说法错误的是A.利于提高教学效率 B.利于增强教学的计划性 C.利于培养学生的集体精神 D.利于因材施教
- 2021-06-19 18:19作为大学生的审美能力培养，一般应当着重于通俗层次。
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 关于头脑风暴法，下列说法正确的是（ ）A.它是由奥斯本提出来的培养合作能力的方法 B.它是一种个人激励的策略 C.它以获取想法的质量而非数量为...
- 注意是一种（ ）A.心理过程 B.认知过程 C.意志过程 D.心理活动的状态
- 关于信念的正确说法是( )A.信念具有非理性 B.信念具有稳定性 C.信念有不同的内涵...
- 儿童心理发展具有连续性和阶段性。
- 学习风格构成要素包括（ ）A.生理要素 B.认知要素 ...
- 爱情包含亲近、激情和承诺三种基本的成分。以亲近和激情结合的爱是（ ）A.浪漫的爱 B.友情的爱 ...
- 个人的社会化与个性化是（ ）的过程。A.截然相反 B.互不相关 C.辨证统一 D.互为矛盾
- 兴趣的品质包括（ ）A.广阔性 B.持久性 C.针对性 D.倾向性
- 以下关于信念的错误说法是( )A.信念具有非理性 B.信念具有稳定性 C.信念有不同的...
- 心理学家安斯沃斯和同事将儿童依恋分为（ ）A.安全依恋 B.归属依恋 C.焦虑—回避型依恋 ...
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0350秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次