使用心理测验时主要是需要注意信度和效度两个问题，不需要考虑主试的经验。
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- 产生与执行策略是继表征问题后的又一环节，是一个策略的匹配过程。
- 学生对问题情景的审题实际上就是认知问题和任务。
- 动机强度越强,解决问题效率越高。
- 心理咨询是心理咨询师替求助者（来访者、咨客）解决各类心理问题的过程。
- 动机在需要的基础上产生。
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