横向研究的优点是( ）A.不需要等儿童长大再来寻找变化的轨迹 B.能详尽掌握个体发展的资料 C.被试不易流失 ...
相关内容：横向,研究,优点,儿童,长大,变化,轨迹,个体,发展,资料,流失
- （ ）在高等学校的社会职能体系中处于中心地位。A.培养专门人才 B.提供社会服务 C.传承人类文明 D.进行科学研究
- 从高等学校职能的历史演变看，以洪堡创办柏林大学为标志，高等学校开始进入以（ ）为主要职能的阶段。A.培养人才 B.培养人才与发展科学 C.培...
- 高等教育在其发展过程中，其最初的职能是（ ）A.科学研究 B.人才培养 C.服务社会 D.文化传承
- 在高校学科建设与发展中，（ ）是学科建设的依托平台，是学科发展的重要支撑条件和保障。A.学科团队 B.学科课程 C.学科方向 D.学科基地
- 实施世界一流学科建设，除了要注重基础学科和基础研究，集中力量技术先进优势学科外，还需要大力促进（ ）A.应用学科研究 B.跨学科研究 C.人...
- 按照马丁.特罗高等教育大众化理论，高等教育毛入学率超过50%属于高等教育发展阶段的（ ）。A.普及型阶段 B.大众型阶段 C.精英型阶段 ...
- 关于高等教育研究中定向访谈的说法，以下描述错误的是（ ）A.访谈提纲的标准化 B.通常用于了解访谈对象的特定行为和态度 C.可以用于验证某种假...
- 按高等教育研究的目的可以将高等教育研究划分为描述研究、分析研究和（ ）。A.综合研究 B.比较研究 C.质性研究 D.规范研究
- 研究者对不同国家和地区、不同时期、不同情况下的高等教育现象进行比较分析，从现象的异同及其联系中认识事物、探索高等教育规律，这种研究方法一般称为（ ）。...
- 近年来国内外兴起的院校研究属于高等教育研究中的（ ）A.宏观研究 B.分析研究 C.开发研究 D.微观研究
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:16某初中因为学生李某未能按时缴纳相关费用，将他开除。 学校可以这样做吗？
- 2021-06-19 18:16下列不属于教师的权利的是（ ） A.开展教育教学活动 B.评定学生的品行和学业成绩 C.不断提高思想政治觉悟 D.参加进修或者其他方式的培训
- 2021-06-19 18:20根据埃里克森的心理发展理论，大学生所面临的发展危机是（ ）A.勤奋对自卑 B.繁殖对停滞 C.自我同一性对角色混乱 D...
- 2021-06-19 18:14市场区隔是指先将消费者依不同的需求、特征区分成若干个不同的群体，引导消费者认知并使用相关产品或服务，进而获得消费者的回馈信息，旨在确定目标群体并制定营销策...
- 2021-06-19 18:16在教育史上第一次明确提出“教学的教育性”原则的教育家是（ ）。 A.赫尔巴特 B.杜威C.福禄倍尔 D.裴斯泰洛齐
- 2021-06-19 18:17高等学校对学术不端行为作出处理决定，应当制作（ ）A.处理决定书 B.处理通知 C.处理公告 D....
- 2021-06-19 18:20职业道德的特征包括（ ）A.范围上的有限性 B.内容上的稳定性和连续性 C.功能上的普遍性 D.形式上的多样性
- 2021-06-19 18:19简述教学直观的三种方式。
- 2021-06-19 18:13工业革命中,科学技术的突出发展主要表现在（ ）方面。 A.电力的广泛应用 B.新通讯手段的发明 C.珍妮机的发明和应用 D.内燃机和新交通工具的创制
- 2021-06-19 18:15我国学校德育主要内容有（）A.通识教育 B.政治教育 C.思想教育 D.道德教育 E.心理健康教育
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 关于头脑风暴法，下列说法正确的是（ ）A.它是由奥斯本提出来的培养合作能力的方法 B.它是一种个人激励的策略 C.它以获取想法的质量而非数量为...
- 注意是一种（ ）A.心理过程 B.认知过程 C.意志过程 D.心理活动的状态
- 关于信念的正确说法是( )A.信念具有非理性 B.信念具有稳定性 C.信念有不同的内涵...
- 儿童心理发展具有连续性和阶段性。
- 学习风格构成要素包括（ ）A.生理要素 B.认知要素 ...
- 爱情包含亲近、激情和承诺三种基本的成分。以亲近和激情结合的爱是（ ）A.浪漫的爱 B.友情的爱 ...
- 个人的社会化与个性化是（ ）的过程。A.截然相反 B.互不相关 C.辨证统一 D.互为矛盾
- 兴趣的品质包括（ ）A.广阔性 B.持久性 C.针对性 D.倾向性
- 以下关于信念的错误说法是( )A.信念具有非理性 B.信念具有稳定性 C.信念有不同的...
- 心理学家安斯沃斯和同事将儿童依恋分为（ ）A.安全依恋 B.归属依恋 C.焦虑—回避型依恋 ...
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0197秒, 内存占用1.14 MB, Cache:redis,访问数据库14次