一个人能在别人司空见惯的事物上看出不同寻常的现象，这反映的是（ ）A.直觉思维 B.创造思维 C.发散性思维 D.无意识思维
相关内容：事物,看出,现象,直觉,思维,创造思维
- （ ）就是把高等教育研究对象的各个部分、方面和因素联系起来加以研究，从而在整体上把握事物的本质和规律。A.分析法 B.综合法 C.调查法 D.文献法
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- 高等教育的负向功能意味着高等教育结果的非目的性。近年来社会上掀起的高学历热，导致人们竞相追求高学历而导致高等教育存在过度教育现象，严重浪费教育资源。这反映...
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