理想包括（ ）成分。A.职业理想 B.生活理想 C.社会政治理想 D.道德理想
相关内容：理想,成分,职业,生活,社会,政治,道德
- 高等教育发展最直接的动因是（ ）A.人的发展需求 B.社会进步 C.社会发展需求 D.人类进步
- 教育目的的实质就是通过教育活动把人类世代积累的文化转化为学习者的知识、智能、和品德，以使其（ ）得以发展。A.身心素质 B.道德素质 C.文化涵...
- （ ）是大学理念的必要组成部分，是使大学理想变为现实的中介，是进行大学实践活动的前导。A.大学目标 B.大学精神 C.大学使命 D.大学思想
- 我国封建社会存在1300年之久的科举制废除于（ ）A.1840年 B.1904年 C.1905年 D.1911年
- 威斯康星大学创造性地提出了大学的第三职能（ ）A.教学 B.科研 C.培养人才 D.社会服务
- 1966年，联合国教科文组织和国际劳工组织在《关于教师地位的建议》中提出了应该把教师工作视为（ ）A.非专门职业 B.专门职业 C.非独立的社会...
- 高等教育的个体功能具体表现为（ ）。A.促进个人提高文明素养 B.增强个人知识和能力 C.促进社会不断发展 D.促进个人改变社会地位
- 具有代表性的高等教育理念是（ ）。A.自由教育理念 B.通识教育理念 C.职业教育理念 D.专业教育理念
- 高等学校教师劳动的价值具有多重性，主要包括（ ）。A.满足个体身心发展需要 B.满足社会发展需要 C.满足子女发展的需要 D.满足自我实现的需要
- 下列判断正确的是（ ）。A.年度考核通常采用目标考核的办法 B.科研业绩考核通常采用量化评价 C.政治思想考核应遵循可测量性原则 D.聘期考核...
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