心理健康的衡量方法有（ ）。 A.统计学方法 B.社会适应判定法 C.生活适应判定法 D.主观病痛法 E.症状判定法
相关内容：心理健康,方法,统计学,社会,生活,主观,病痛,症状
- 德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出 的（ ）与学生（ ）之间的矛盾。
- 由于影响课程计划的因素有许多，因此，相对比较全面的评价模式是（ ）。 A.目标评价模式 B.目的游离评价模式C. CIPP评价模式 D.社会模仿模式
- 特别有助于激发学生思维的教学方法是（ ）。 A.讲授法 B.谈话法 C.讨论法 D.实验法
- 迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是（ ）。 A.练习法 B.讲授法C.谈话法 D.讨论法
- 马克思主义认为真正的人的全面发展在（ ）时期能够实现。 A.封建社会 B.资本主义社会C.社会主义社会 D.共产主义社会
- 教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验，使学生获得知识的方法称 为（ ）。 A.实验法 B.讲授法 C.讨论法 D.演示法
- “近朱者赤，近墨者黑”反映了（ ）因素对人发展的影响。 A.遗传 B.环境C.教育 D.社会活动
- （ ）是通过学生书面形式的自我描述了解学生生活经历及内心世界的一种方法。
- “蔡戈尼克效应”的发现，所采用的方法为（ ）。
- 训练发散思维的一般方法有（ ）。 A.用途扩散 B.过程扩散 C.结构扩散 D.方法扩散 E.形态扩散
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