相关内容：数学,概念,意义
- “基本不等式”是高中数学教学中的重要内容，请完成下列任务： (1)在“基本不等式”起始课的“教学重点”设计中，有两种方案： ①强调基本不等式在求数...
- 《普通高中数学课程标准(实验)》提出了五种基本能力，其中不包括( )。A、抽象概括 B、推理论证 C、观察操作 D、数据处理
- “两角差的余弦公式”是高中数学必修4中的内容。“经历用向量的数量积推出两角差的余弦公式的过程，进一步体会向量方法的作用”请完成“两角差的余弦公式推导过程”...
- 教学目标设计是教学设计的核心环节。某教师关于《数列的概念与简单表示法(一)》设计的三维教学目标如下： 知识与技能：了解数列的定义，理解数列的分类，掌握...
- 数学教育家弗赖登塔尔(Hans.Freudental)认为，人们在观察认识和改造客观世界的过程中，运用数学的思想和方法来分析和研究客观世界的种种现象，从客...
- 学生数学学习评价主体应该是多元化，请列举四种评价的主体，并简述评价主体多元化的意义。
- 请列举数学课堂教学导人的两种方式，并举例说明。
- 发现勾股定理的古希腊数学家是( )。A、泰勒斯 B、毕达哥拉斯 C、欧几里德 D、阿基米德
- 案例：下面是某位高一数学教师教学偶函数时的教学片段，请详细阅读．然后回答问题。 师：同学们，前面我们学习了函数的基本性质——函数的单调性．今天我们将继...
- 简述《普通高中数学课程标准(实验)》中必修课程内容确定的原则和选修课程内容确定的原则。
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:19在教学过程中，使用符号的主要目的是（ ）A.丰富教育内容 B.提高表达的生动性 C.使信息形式简单化 D....
- 2021-06-19 18:19优势性原则是指在选择和确定科技创新课题时，要从实际出发，充分发挥宏观优势和微观优势，扬长避短。
- 2021-06-19 18:19最古老而又最常用的教学方法是（ ）A.讲授法 B.对话法 C.发现教学法 D.案例教学法
- 2021-06-19 18:16开发校本课程就意味着要编写教材。（ ）
- 2021-06-19 18:14简述现代教育制度的发展趋势。
- 2021-06-19 18:18认为心理学应将人和动物的行为作为研究对象的学派是（ ）A.行为主义 B.格式塔学派 C.认知主义 D.精神分析学派
- 2021-06-19 18:18根据我国有关法律规定：教师的平均工资应当（ ）国家公务员的平均工资水平A.等同于 B.低于 C.不低于 ...
- 2021-06-19 18:15下列作家中,以短篇小说创作而著称于世的一位是( ) 。A.莫泊桑 B.巴尔扎克 C.托尔斯泰 D.普希金
- 2021-06-19 18:19做早操(z)做早操早晨早早起，早起做早操，人人做早操，做操身体好。
- 2021-06-19 18:14下列句子中，加点的成语使用不恰当的是（ ）。
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 义务教育阶段的数学课程应该具有( )。A、基础性、普及性、发展性 B、实践性、普及性、选拔性 C、基础性、实践性、选拔性 D、实践性、普及性、发展性
- 推理一般包括（ ）。A、逻辑推理和类比推理 B、逻辑推理和演绎推理 C、合情推理和演绎推理
- 《数学课程标准》中使用了“经历、体验、探索”等表述（ ）不同程度。A、学习过程目标 B、学习活动结果目标。 C、0
- 简述义务教育阶段数学课程的性质。
- 证明：连续的奇函数的一切原函数皆为偶函数：连续的偶函数的原函数中只有一个是奇函数。
- 推理一般包括（ ）。A.逻辑推理和类比推理 B.逻辑推理和演绎推理 C.合情推理和演绎推理
- “综合与实践”的教学活动应当保证每学期至少（ ）次。A、一 B、二 C、三 D、四
- 谈谈你理解的合作学习中的同质分组和异质分组。
- 设{χn}是数列，下列命题中不正确的是( )。
- 据统计，在参加某类职业资格考试的考生中，有60％是本专业考生，有40％是非本专业考生，其中本专业考生的通过率是85％，非本专业的考生通过率是50％。某位考...
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0206秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次