在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，于( )A.习俗水平 B.前习俗水平 C.后习俗水平
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- 在具体形象思维阶段，思维活动的支柱是（ ）A.实物 B.动作 C.表象 D.概念
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- 作为心理学发展趋势的两个主要代表是认知心理学和 ( )A.格式塔心理学 B.人本主义心理学 C.建构主义 D.行为主义
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