干扰主要有两种情况，即______和______。
相关内容：干扰,情况
- 后面学习的材料对识记和回忆前面学习材料的干扰是（ ）A.前摄抑制 B.倒摄抑制 C.正抑制 D.负抑制
- 对遗忘理论的研究主要有动机说、衰退说、干扰说、____和同化说。
- 干扰主要有两种情况，即____和____。
- 桑代克是以下哪一种解释遗忘理论的代表人物( )A.动机说 B.同化说 C.干扰说 D.衰退说
- ______是教师在教育教学活动中的一种特殊智力定向能力，是指教师对意外情况和偶发事件能够及时作出灵敏的反应，并采取恰当措施解决问题的特殊能力。
- “舌尖现象”可以用来证明( )A.知识同化说 B.提取失败说 C.经验干扰说 D.痕迹衰退说
- ______法的主要优点是：教师能够同时向许多人传授知识。在传授的内容还没有可资运用的书面材料的情况下，这一优点尤其突出。
- 大学生自我意识发展的情况是（ ）A.各方面都达到了成熟水平 B.某些方面达到了成熟水平 C.各方面都未达到成熟水平 ...
- ______是教师在教育教学活动中的一种特殊智力定向能力，是指教师对意外情况和偶发事件能够及时作出灵敏的反应，并采取恰当措施解决问题的特殊能力。
- “舌尖现象”可以用来证明( )A.知识同化说 B.提取失败说 C.经验干扰说 D.痕迹衰退说
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