根据识记材料有无意义或学习者是否理解了其意义，可以把识记分为______和______。
相关内容：根据,材料,学习者,意义
- 根据马丁.特罗的相关理论，大众高等教育阶段的毛入学率应为（ ）A.15％以内 B.15％～50％ ...
- 根据遗忘的规律，如何科学的组织学生进行复习?
- 根据教师掌握教育理论和教育技术的程度、教学的针对性、灵活性、创造性及其有效性，可以将教师的教育水平分为尝试式、因循式和____三种教育水平。
- 元认知指学习者对自己认知(过程及其结果)的认知，一般认为它包括元认知知认知体验和____三个主要方面。
- 根据信息加工心理学的观点，记忆可以分为_____、短时记忆和长时记忆三个系统。
- 将没有意义的材料人为地赋予一定的意义，以促进记忆效果的提高，这在记忆心理学中被称为( )A.系统化 B.联想 C...
- 在教学过程中，教师为了让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为()A.变式 ...
- 学习者对自己认知(过程及其结果)的认知，称为( )。
- 奥苏贝尔认为，学生学习的实质是( )A.有意义接受学习 B.有意义发现学习 C.发现学习 D.探究学习
- 在识记一些无意义的材料时，人为地赋予其意义并加以一定的联想和想象，以提高记忆的效果，这种做法被称为_____。
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:14正确的思想是对客观世界的反映，错误的思想也是对客观世界的反映。（ ）
- 2021-06-19 18:19教育有法，教无定法，贵在得法。高等学校教师必须根据实际情况灵活地选用教育教学方法，这在很大程度上取决于教师劳动的（ ）A.复杂性 B.创造性 ...
- 2021-06-19 18:16被称为工作记忆，在信息加工系统中居于核心地位的是（）。 A.长时记忆 B.有意记忆 C.感觉记忆 D.短时记忆
- 2021-06-19 18:20下列属于高校学生依法享有的权利有( )A.高校入学权 B.获得公正评价权 C.教学自主权 ...
- 2021-06-19 18:16问题解决的基本特点是什么?
- 2021-06-19 18:14刺激分化
- 2021-06-19 18:20整个教育活动的一个关键性问题是（ ），它也是高等教育学所要探讨的一个核心问题。A.教育目的 B.教育政策 C.教育方针 D.教育规律
- 2021-06-19 18:13下列哪个选项中的作品全部出自英国作家之手？（ ）A.《仲夏夜之梦》《悲惨世界》《人间喜剧》 B.《威尼斯商人》《第十二夜》《双城记》 C.《远大前程》...
- 2021-06-19 18:17随着阿里巴巴集团全球化战略的推进，2015年“双11”也主打全球化。有25个国家和地区的5000多个海外大牌参与营销，200多个国家和地区的消费者参与网购...
- 2021-06-19 18:19教师职业良心是制定教师职业道德规范、贯彻教师职业道德要求的指导和依据。
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0340秒, 内存占用1.14 MB, Cache:redis,访问数据库14次