阅读《陈情表》教学实录(节选)，按照要求答题。 (教师展示图片) 师：这幅图片中包含着中国传统文化中的一个字—

阅读《陈情表》教学实录(节选)，按照要求答题。 (教师展示图片) 师：这幅图片中包含着中国传统文化中的一个字—— 生：“孝”字。师：你怎样理解“...

作者: tihaiku 人气: - 评论: 0

问题阅读《陈情表》教学实录(节选)，按照要求答题。 (教师展示图片) 师：这幅图片中包含着中国传统文化中的一个字—— 生：“孝”字。师：你怎样理解“孝” (学生自由讨论) 师：孔子日：“父母在，不远游。”父母健在时，子女的义务，便是在家陪伴父母，与父母共同生活，照顾父母的起居，避免父母因子女远游而担心。这就是对父母尽责尽孝。师：跟“孝”相对应的是中国儒家传统中的另一个字．这个字是—— 生：“忠”字。师：成为孝子忠臣可谓是中国古代传统知识分子的毕生追求，但“忠”和“孝”之间似乎天生有矛盾—— 生：“忠孝不能两全。” 师：现在李密遇到了一件很纠结的事情，大麻烦!这件事跟另一个强势的非同一般的大人物晋武帝司马炎有关。那司马炎、李密、祖母之间发生了怎样的故事李密又将做出怎样的选择，如何在“忠”和“孝”之间做出决断，又如何陈情呢我们一起来看这篇文章——《陈情表》。以下对上述教学实录片段分析，不正确的一项是()。

选项 A.图片导人，复习旧知，激发学生的求知欲 B.连续设疑，引发思考，逐步揭示课文主题 C.尊重学生的主体地位，凸显合作探究学习 D.从中国传统文化切入，调动已有生活经验

答案 C

解析案例教学环节中，教师设问，引导学生思考并自由讨论，体现了对学生主体地位的尊重，但并未显示合作探究学习的学习方式。故C项说法有误。

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错误信息

消息: [程序异常] : MISCONF Redis is configured to save RDB snapshots, but it's currently unable to persist to disk. Commands that may modify the data set are disabled, because this instance is configured to report errors during writes if RDB snapshotting fails (stop-writes-on-bgsave-error option). Please check the Redis logs for details about the RDB error.

文件: /twcms/kongphp/cache/cache_redis.class.php

位置: 第 85 行

<?php echo 'KongPHP, Road to Jane.'; ?>

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