“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有（）A.情境性 B.创造性 C.示范性 D.个别性

作者: tihaiku 人气: - 评论: 0

问题 “教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有（）

选项 A.情境性 B.创造性 C.示范性 D.个别性

答案 B

解析教师劳动具有创造性，突出表现在教育机智上。在教育教学中，在课堂上，常常会出现难以预料的事，要求教师必须随机应变，化不利条件为有利条件。

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文件: /twcms/kongphp/cache/cache_redis.class.php

位置: 第 85 行

<?php echo 'KongPHP, Road to Jane.'; ?>

“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有（）A.情境性 B.创造性 C.示范性 D.个别性

相关内容：教育,法可,教师,劳动,情境,创造性,示范性,个别性

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