我国古代学者关于学习过程的五阶段论是（ ）A.学、问、思、辨、行 B.学、辨、问、思、行 C.问、学、思、辨、行 ...
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- 学术批评指遵循一定的规范，分析、议论他人学术计划、过程和结果的缺点与不足。
- 师生关系建立过程中，师生一刻都不能离开对道德规范的遵守，也离不开道德规范的调节。
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