主张大学要培养学问家和科学家,促使大学课程专门化的课程观是（ ）A.永恒主义课程观 B.改造主义课程观 C.科学主义课程观 D.结构主义课程观
相关内容：主张,大学,学问家,科学家,课程,专门化,课程观,永恒,主义,改造,科学主义,结构主义
- 社会主义核心价值体系的基本内容包括（ ）A.爱国主义为核心的民族精神 B.以改革创新为核心的时代精神 C.马克思主义理论 ...
- 关于人本主义思潮，以下说法正确的是（ ）A.初期以理性和人道主义为内 B.产生之初矛头直指宗教神学和封建等级制度 C.经过马克思的提炼，形成较为完善...
- 英国提出的称职教师的要求包括（ ）A.爱国主义 B.职业道德 C.合作共事 D.个人主义精神
- 亨利.纽曼认为，大学是传授普遍知识的地方，大学的真正使命是培养良好的社会公民并随之带来社会的和谐发展，这主要体现了大学哪种核心理念？（ ）A.追求自治与学...
- 下列不属于每一位教师都应该做到的是（ ）A.牢记人民教师的神圣职责，忠诚于人民的教育事业 B.坚定走中国特色社会主义道德的信念 C.以实现个人利益为目...
- 关于虚荣下列说法正确的是（ ）A.虚荣是荣誉向耻辱转化的中介 B.虚荣是以个人主义为基础的 C.虚荣是个人荣誉感在内心的正常反映...
- 墨翟主张“兼相爱，交相利”，他的主张属于（ ）A.重利轻义观 B.重义轻利观 C.义利并重观 D.以上都不是
- 社会主义市场经济文化精神的内涵表现在（ ）A.从价值角度说，要有人文社会价值取向 B.从功能角度讲，要以广义的科技文化作为动力 C.从社...
- 肯定技术具有相对的价值独立性，把技术看作是一种自主的、独立的力量的是（ ）A.技术决定论者 B.技术价值中性论者 C.技术乐观主义 D...
- 教育活动实现专门化，教师劳动正式成为一种专门职业是在（ ）A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:14传播媒介拥有不可抵抗的强大力量，它们所传递的信息在受传者身上就像子弹击中身体、药剂注入皮肤一样，受众完全处于被动的地位，消极地等待和接受媒介所灌输的各种思...
- 2021-06-19 18:15福勒和布朗根据（ ）和不同时期所关注的焦点问题，把教师成长划分为三个阶段，即关注生存阶段、关注情境阶段和关注学生阶段。A.教师的教学能力 B.教师的需要...
- 2021-06-19 18:16小学教育的根本任务是{ }。学好语文、数学等基础学科，掌握读、写、算等基本能力。
- 2021-06-19 18:13绝大多数人认为工人只要有一个壮实的身体,太多的文化知识根本用不上。但是21世 纪初青岛港工人许振超却由一名普通的吊车司机成长为桥吊专家，他两次刷新世界集装...
- 2021-06-19 18:15汽车司机应当具备动作灵活敏捷、注意稳定并善于转移的特性。这说明职业对人的（ ）心理品质有一定的要求。A.兴趣 B.能力 C.气质 D.性格
- 2021-06-19 18:14小说中一段冗长沉闷的心理描绘，在电影中通过一个面部表情的特写镜头即可以表达———经由画面的________，感性的丰沛和生动获得了充分的呈现，有效地传递给...
- 2021-06-19 18:13近年来，生物燃料需要迅速增加。2000年至2007年全球乙醇产量增长了两倍，到2017年其产量还会再翻一番，生物柴油的产量10年内也将增长一倍多。这些生物...
- 2021-06-19 18:14被称为我国“陶都”的是哪一城市？（ ）A.宜兴 B.景德镇 C.淄博 D.洛阳
- 2021-06-19 18:15A、B、C、D、E、F、G、H八个嫌疑犯的供词如下： A：C是主犯。 B：D是主犯。 C：我是主犯。 D：我不是主犯。 E：C不是主犯。 F：...
- 2021-06-19 18:16我国于1986年第一次将（ ）正式列入课程总计划。 A.体育活动 B.群众活动C.文娱活动 D.课外活动
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 县级人民代表大会及其常务委员会有权制定地方性法规。
- 教学计划目标表述中的主语应该是（ ）A.学习者 B.教师 C.管理者 D.教育者
- 高校学生处分分为六类，即警告、严重警告、寄过、留校察看、勒令退学、开除学籍等。
- 高校组织的目标特征是分散性。
- 根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略？（ ）A.再认策略、意义策略和组织策略 ...
- 大学生人际关系不良的类型有（ ）A.缺乏知心朋友 B.与别人难以相处 C.感到交往困难 D.社交恐惧症
- 学术型人才与应用型人才是两个不同层次的人才类型。
- 有关传统美德的认识正确的是（ ）A.是传统道德规范体系的中心 B.是中国古代道德文明的精华 C.是中华民族精神的核心 D.是师德教育的源泉
- 教师实现人生价值体现在（ ）A.人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中 B.从人生价值实现上来讲，个人应注重对社会的创造与贡献 C.人生价...
- 教师道德的社会作用不包括（ ）A.指导教师正确处理各种利益关系，维护教育秩序，保证教育事业顺利发展 B.直接影响学生品德的形成和智能的发展 C.有利...
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0205秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次