教师职业在“圣者化”阶段的基本特征是（ ）A.官师合一 B.僧师合 C.教研合一 D.教管合一
相关内容：教师,职业,圣者化,阶段,基本特征,官师,合一,僧师,教管
- 凡是要求学生做到的，教师必须率先做到，凡是要求学生不做的，教师应当带头不做，这说明教师应该( )A.言行一致，身体力行 B.学为人师，行为示范 C.严...
- 对教师道德动机的斗争过程认识错误的是（ ）A.道德动机的斗争实质是在道德主体外部的利益倾向斗争 B.道德动机的斗争核心是维护何种利益的问题 C.动机的...
- 师德原则和规范作用能实现到何种程度取决于（ ）A.教师道德认识的正确性 B.教师道德情感的丰富性 C.教师道德评价的能力和教师道德评价活动开展的深度和...
- 对效果这一教师道德评价依据的认识错误的是（ ）A.效果是人们行为所产生的客观结果或后果 B.效果是主观的 C.效果论者认为行为的实际效果才是道德评价的...
- 关于教师行为评价的动机和效果的观点错误的是（ ）A.对教师道德行为的评价应坚持动机和效果统一的观点 B.动机应成为教师道德评价的侧重点 C.当出现好的...
- 不属于教师道德品质范畴的是（ ）A.忠诚与节操 B.正直与自制 C.勤奋与求实 D.权利与义务
- 认为教师的智慧和道德比他的学问更有价值的教育家是（ ）A.蒙台涅 B.维多思若 C.夸美纽斯 D.昆体良
- 高校教师的社会服务对社会、科学和劳动者个体而言具有的价值有（ ）A.发展性价值 B.基础性价值 C.动力性价值 D.以上都是
- 对于教师职业在社会发展和人类文明进步中的作用，以下说法不正确的是（ ）A.教师是人类科学文化的传递者 B.教师是人类智力资源的开发者 C.教师是塑造一...
- 具备节操道德品质的教师能够（ ）A.始终能忠诚于人民的教育事业 B.能坚定不移地维护教育事业的整体利益 C.能以高尚的道德姿态为教育事业服务 D.始...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:18职业义务是职业劳动者必须承担的（ ）A.权利 B.角色 C.社会责任 D.社会意识
- 2021-06-19 18:15观察学生在课堂上的表现，以了解学生的注意稳定性、情绪状态和个性特征所采用的研究方法是（）。A.测验法 B.观察法 C.实验法 D.调查法
- 2021-06-19 18:14行动研究法
- 2021-06-19 18:15焦老师积极参与各种教师培训活动，返园后主动与同事们交流学习的心得体会，并将其运用于保教实践。关于焦老师的做法，下列说法不正确的是（ ）A.体现了终身学习的...
- 2021-06-19 18:12事实上，真人秀作为伴随人们日常生活的一类电视娱乐节目，它一直在参与着我们时代的文化构建，也在________地影响着我们的认知与理念。而纵观国内真人秀，其...
- 2021-06-19 18:12现代行政领导者产生的主要方式是选举制、任命制、考试制和（ ）。A.聘任制 B.恩赐制 C.分肥制 D.调任制
- 2021-06-19 18:13毛泽东人民战争战略战术思想的核心是积极防御的思想。 （）
- 2021-06-19 18:17为统治庞大的国家，处理罗马公民同外邦人和被征服地区居民在法律上的矛盾和纠纷，罗马帝国最早形成的法律是()。A.《十二铜表法》 B.公民法 C....
- 2021-06-19 18:19根据识记材料有无意义或学习者是否理解了其意义，可以把识记分为______和______。
- 2021-06-19 18:13病人：医院A.学生：网吧 B.乘客：动车 C.游客：导游 D.歌星：电台
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 县级人民代表大会及其常务委员会有权制定地方性法规。
- 教学计划目标表述中的主语应该是（ ）A.学习者 B.教师 C.管理者 D.教育者
- 高校学生处分分为六类，即警告、严重警告、寄过、留校察看、勒令退学、开除学籍等。
- 高校组织的目标特征是分散性。
- 根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略？（ ）A.再认策略、意义策略和组织策略 ...
- 大学生人际关系不良的类型有（ ）A.缺乏知心朋友 B.与别人难以相处 C.感到交往困难 D.社交恐惧症
- 学术型人才与应用型人才是两个不同层次的人才类型。
- 有关传统美德的认识正确的是（ ）A.是传统道德规范体系的中心 B.是中国古代道德文明的精华 C.是中华民族精神的核心 D.是师德教育的源泉
- 教师实现人生价值体现在（ ）A.人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中 B.从人生价值实现上来讲，个人应注重对社会的创造与贡献 C.人生价...
- 教师道德的社会作用不包括（ ）A.指导教师正确处理各种利益关系，维护教育秩序，保证教育事业顺利发展 B.直接影响学生品德的形成和智能的发展 C.有利...
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0423秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次